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速读(中旬)2019年第5期出版文献
出版文献量(篇)
26155
总下载数(次)
42
速读(中旬)
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0.0568
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211.
多元互动,构建高中化学高效课堂
作者:
禤丽丽
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
31
摘要:
在新课程改革的背景下,需要不断完善课程教学体系,优化课堂教学内容,创新课堂教学方式,提高学生课堂学习效果,加强学生自主学习意识和合作探究能力培养,加强学生自身素养培养.化学作为高中教学的重要...
212.
浅谈初中化学有效教学策略
作者:
赵东梅
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
49
摘要:
有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,以满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动.它要求教师拥有有效的教学理念,掌握有效的...
213.
浅谈数学分析中求函数极限的方法
作者:
金峥嵘
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
54
摘要:
极限理论是研究函数特性的有力工具,是分析学中微分、导数、连续性等内容的理论基础.深入理解极限理论可以使数学思维从宏观层面向微观层面过渡,因此熟练掌握极限理论是学好数学分析,锻炼思维能力的关键...
214.
小学语文教学中学生阅读能力的培养
作者:
别建新
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
79
摘要:
阅读能力作为最基础的学习技能,做好对其在小学语文教学中的培养分析,能够为提高学生的阅读水平,促进学生的语文素养发展带来支持.笔者结合实践教学经验,在文中从激发阅读兴趣、创新教学方式、设计阅读...
215.
教学案例——言传身教,顺标前行
作者:
王海勇
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
80
摘要:
216.
劳动实践在小学生核心素养培养中作用探究
作者:
王晓星
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
81
摘要:
小学生正处于系统教育的初始阶段,这个阶段的学生具有较强的可塑性.核心素养理念的提出,将小学德育教育推上新的台阶.而《小学德育纲要》中针对小学德育工作给出明确指示,其中有一项就是要求学生热爱劳...
217.
"猿题库"在高中地理周末复习作业中的应用浅究
作者:
苟艳丽
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
114
摘要:
为了改变学生学习方式和教师教学方式,帮助学生享有公平而有质量的教育,减轻学生学习负担的同时,减轻教师负担,本文就软件猿题库实现智能化的学习的优缺点,改进措施,谈谈自己的想法.
218.
思维导图在初中英语写作教学中的应用
作者:
何小珍
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
150
摘要:
随着我国素质教育不断深入,初中英语教学模式、教学内容都发生了一些变化,而作为初中英语教学中关键环节,英语写作教学在近年来也发生了一定变化.思维导图作为一种先进的教学理念,运用于初中英语写作教...
219.
"研学后教"课改背景下改进语文阅读教学策略分析
作者:
黄焕仪
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
157
摘要:
阅读是语文能力提高最重要的手段,传统的语文阅读教学经过多年的实践表明其在某方面会限制学生的阅读体验,而研学后教课堂改革的出现就给语文阅读带来了新的思考.注重过程、注重体验、注重合作学习、注重...
220.
支架式教学模式在高中英语写作教学中的应用
作者:
陈慧婧
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
162
摘要:
支架式教学法在高中英语写作教学中的应用在提高学生写作能力和写作技巧的同时也通过写作支架的构建完善对学生写作过程的辅导,并将支架从知识内容中撤出以提高学生英语写作的独立性.从实践过程不难分析,...
221.
自然拼读法在小学英语教学中的应用策略
作者:
罗慧
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
165
摘要:
英语作为21世纪人才必须掌握的语言工具,是小学教学体系中的基础学科,意在培养学生的英语综合能力,为学生的未来发展奠定坚持基础.从我国英语教学现状来看,学生对英语的掌握以及实践能力始终达不到预...
222.
"研学后教"与"电子书包"相融合的语文阅读教学策略
作者:
丁桂冰
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
166
摘要:
随着新课程要求的提出,语文阅读教学也开启了一场前所未有的改革,一些传统的教学方式逐渐被淘汰,取而代之的是崭新、高效率的现代化教学方法.研学后教理念是当今教学中十分重要的教学理念,是语文阅读课...
223.
体育教育对学生体育能力培养的研究
作者:
向彪
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
167
摘要:
在当今社会发展进步的同时,体育教育越来越引起重视.很多学生学习压力过大,身体处于亚健康状态.加强体育教育,培养学生体育能力.在保障学生身体健康的前提下,还能够培养学生的拓展学生的思维能力.所...
224.
教育游戏融入小学英语教学的模式构建
作者:
郑影
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
175
摘要:
教育游戏是指在教学过程中以游戏的形式将知识表现出来,在充满趣味性的游戏活动中进行授课,可以有效的激发学生的学习兴趣和参与意识,从而达到提高课堂教学质量以及培养学生核心素质的教学目的.针对小学...
225.
浅谈如何在小学英语中实施情感教学
作者:
饶卉娟
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
178
摘要:
在小学英语教学过程中,教师要加强与学生的情感交流,正确而全面的把握学生在英语学习过程中的困惑与喜悦,帮助小学生及时的排除不良情感,学会自我调节情感,始终以积极主动的心态学习英语,并用自己的努...
226.
谈谈语文教学中的兴趣教学
作者:
王春艳
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
188
摘要:
227.
小学英语绘本教学存在的问题及解决策略
作者:
骆苗青
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
190
摘要:
在小学英语教学中,绘本占据着至关重要的地位,它的有效应用发挥着不容小觑的作用,能够利用图片更加直观、形象地将抽象性强、理解难度大的英语语言呈现在学生面前.同时,也可以强力吸引学生注意力,调动...
228.
新课标下高中语文小组合作学习模式探究
作者:
刘丽丽
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
194
摘要:
高中语文新课程标准中提出了教学目标、课程理念和有关教学方法的要求,小组合作学习模式是其中所多次强调的.在这一要求下,教师正对于融合语文教学及合作学习的方法深入探索.本文将提出几点笔者对高中语...
229.
初中语文教学中渗透传统文化的策略
作者:
龙凌
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
201
摘要:
语文顾名思义是了解中华汉字、句式、文章等的一门基础性学科,是传承上下五千年文化的载体,是对传统文化内涵的包容以及传统文化精神的渗透.语文对学生的人文素养的培养和道德情感的建立都具有一定的作用...
230.
基于核心素养背景下提升小学数学单元教学设计的实践思考
作者:
徐燕萍
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
204
摘要:
核心素养是数学学习活动的基本思想内涵,关乎着学生对知识的理解与体会,是数学教学环节的重要组成部分.数学核心素养的培养是一个长期的过程,要积累到一定的程度才能促成质的飞跃.所以,数学教师在进行...
231.
利用群文阅读,提升学生阅读素养
作者:
王春
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
207
摘要:
随着教学改革的不断深化,以及科学技术的飞速发展,这种变化不仅对学生的阅读能力提出了更高的要求,而且还对教师的阅读教学能力发起新的挑战.如何在群文阅读中培养学生的阅读核心素养,成为广大语文教师...
232.
浅谈如何指导低年段学生有效识记词汇
作者:
单卫红
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
212
摘要:
对于小学低年级学生来说,对字形的识记是生字教学的重难点,作为小学语文教师如何提高他们的有效识记的能力呢?本人认为,教师要摒弃机械式识记的方式,注重激发学生的兴趣,采用灵活多样的教学方法,而且...
233.
小学数学学习困难学生加减应用题的补救教学
作者:
姜昌碧
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
227
摘要:
数加减应用题是小学数学教学的重要组成部分,不过由于一部分学生没有掌握良好的学习方式,导致他们始终无法提高解答加减应用题的能力.而这就要求相关工作者要找到其中的原因,并制定出完善的解决策略,以...
234.
小学数学应用题教学中学生解题能力的培养研究
作者:
殷立明
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
228
摘要:
小学是学习的起始阶段,数学学科对于刚刚入学的学生具有一定的难度与挑战,应用题在小学数学中占据着重要的地位,应用题对于开发学生智力、挖掘学生潜力、活跃学生思维、提高学生实践能力都有着十分重要的...
235.
研究性学习与学科教学整合的研究——以高中物理教学为例
作者:
孙燕
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
231
摘要:
研究性学习与学科教学是相互促进、相互渗透的,共同对学生发生作用.研究性学习是培养学生通过发现、探究、体验而获取关于自然、社会、生活的知识的一种学习方式.本文以高中物理教学为例,探讨研究性学习...
236.
特殊教育学校安全管理问题与对策
作者:
陈延钦
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
239
摘要:
特殊教育学校的学生自我保护意识一般比正常同龄学生的自我保护意识低,因此特殊教育学校在安全管理等方面要比正常普通学校更加完善,要建立适合特殊学生的安全管理对策,要符合特殊学生的身心发展规律,不...
237.
以人为本理念下小学班主任对后进生的转化策略研究
作者:
余锦妙
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
245
摘要:
后进生转化问题长期以来就困扰着很多基层教育工作者.本文以小学班主任的视角,秉承以人为本的理念,从提升学生的学习兴趣、构建和谐师生关系以及注重教育的反复性与激励性三个方面阐述了小学班主任转化后...
238.
探析初中美术教学中如何发展学生的形象思维
作者:
潘催平
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
259
摘要:
在新课程教学改革的过程中,对学生的综合素质提出了更高的要求,尤其是在初中美术教学的过程中,不仅要保证学生能够具备一定的审美知识,还要帮助学生掌握审美能力提高学生的审美水平,为此必须要加强对于...
239.
对俄语精读课程教学实践的几点思考
作者:
曹玉姣
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
264-265
摘要:
俄语精读是高校俄语专业开设的主干基础课程.精读课程的课堂教学涵盖了语言的听、说、读、写、译等各个方面,对于培养俄语专业学生的语言能力至关重要.然而,当前俄语精读课堂普遍存在教学效率不高的问题...
240.
环境艺术设计中的虚拟场景交互研究
作者:
张卯
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
271
摘要:
虚拟现实技术就是一种特殊的计算机技术,能够构建虚拟世界,对自然生物的行为进行模拟,实现虚拟和现实的交互.虚拟现实技术具有交互性、构想性以及感知性等特点,利用这些特征可以促进环境艺术设计的发展...
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