散文百家(下)期刊
出版文献量(篇)
20251
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散文百家(下)

SanWen BaiJia
曾用名: 散文百家·国学教育

影响因子 0.0422
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 陈凤龙
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  61-61
    摘要: 评价是强化作文个性因素的一种手段、一种导向、一种保证,开展个性化作文教学,作为一种配套改革,必须实施个性化作文评价。
  • 作者: 邓云霞
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  62-62
    摘要: 本研究试图从多媒体技术与语文学科整合的层面,在高中语文课堂中,寻求理论与实践的结合点,促进高中语文课堂教学效果的提高,为完善多媒体技术与高中语文学科整合的理论体系的建构与完善提供依据。
  • 作者: 郭晓霞
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  63-63
    摘要: 阅读教学的有效性是摆在所有语文教师面前的问题,是每个语文教师都必须研究的问题。随着教育事业不断发展,新一轮课程改革不断深入,教材的难度、广度不断增加,课堂阅读教学或多或少都会出现这样或那样的...
  • 作者: 何建山
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  64-64
    摘要:
  • 作者: 韩天鹏
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  65-65
    摘要: 课堂教学是学校教育教学中的一个至关重要的环节。课堂教学效果的好与坏直接决定着教育质量的高与低,教学设计是提高课堂教学效率的最重要环节之一,是对课程的二次开发。评价教学是否有效的标准只有一个,...
  • 作者: 廖建川
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  66-66
    摘要: 基于我国教育的现状,目前多数老师还没有真正的认识和实施体验式教学,没有认清自身较色的转变。笔者以自身的教学经历并结合相关的体验式教学的理论,在本文中分析了体验式教学的内涵、体验式教学中教师较...
  • 作者: 李晓峰
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  67-67
    摘要: “育人”是教育的航标,统领整个语文教学过程,其起点与终点都在:“育人”。在教学改革中,不仅要体现语文学科的特点,更重要的是落实好“育人”的宗旨。
  • 作者: 宋亚玲
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  68-68,230
    摘要: 人文精神是整个人类文化所体现的最根本的精神。它以追求真、善、美等崇高的价值理想为核心,以人的自由和全面发展为终级目的。人文精神的获得要通过人文教育来完成。
  • 作者: 马久爱
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  69-69
    摘要:
  • 作者: 马燕群
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  70-70
    摘要:
  • 作者: 孟凡学
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  71-71
    摘要: 掌握有效的学习方法是提高能力的核心因素,学生只有掌握了一定的独立思考的自学方法,才能自主地进行自学活动。因此,作为语文教师,要培养学生自学的方法,提高小学生在语文课堂教学中自主思考的积极性,...
  • 作者: 樊平
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  72-72
    摘要:
  • 作者: 高海如
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  73-73
    摘要: 习惯是一个人在长期的生活和工作学习中所形成的一种不容易改变的行为、倾向和社会风尚。一种好的行为习惯让人受益终生,但一种坏的行为习惯会让人终生烦恼。新课程提倡自主合作探究性的学习,从而培养学生...
  • 作者: 黄维坤
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  74-74
    摘要:
  • 作者: 徐国爱
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  75-75
    摘要:
  • 作者: 李桂娥
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  76-76
    摘要:
  • 作者: 刘洪亚
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  77-77
    摘要:
  • 作者: 杨晓岚
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  78-78
    摘要: 近年,初中语文教学领域又出现了一个新的改革热点———活动课。以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起,占据一席之地。并以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。
  • 作者: 杨秀娟
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  79-79
    摘要: 初中语文作为普及语文知识,提升学生的表达能力和进行情感审美熏陶的课程,对学生的发展至关重要。教学实践证明,情境教学在语文课堂上的开展可以优化学生的只是体验,让学生在既定的情境中了解知识、掌握...
  • 作者: 宿亚春
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  80-80
    摘要: 提高学生的语文素质是语文教学的目标,语言积累是语文素质提高的基础。积累可从三个方面入手:强化熟读背诵,在诵读中积累语言;抓好课外阅读,在博览中积累语言;增加作文密度,从写中积累语言。
  • 作者: 徐才贵
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  81-81
    摘要: ”想象是创造之母“,想象能力越强,人的创造能力就越强。丰富的想象可以使学生的智力活动突破时间和空间的限制,把思维引向深化。对于语文学科来说,培养学生的想象力是语文创新教育的主要内容。教学中教...
  • 作者: 于忠民
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  82-82
    摘要:
  • 作者: 王明春
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  83-83
    摘要: 农村初中语文教学难,农村初中实践语文的课改更难。但现在发展教育的步伐加快了,创业创新、促进社会和谐、全面建设小康社会是我们新的奋斗目标。创新是人的最本质最基本的活动,每一个人都有创新的潜能,...
  • 作者: 李致宇 罗杰
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  84-84
    摘要:
  • 作者: 王桂荣
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  85-85
    摘要: 小班化教学在学习过程中能够给予学生更高的参与度。如何让家庭文化背景不同性格又迥异的孩子都能自发的参与学习,就小班化语文教学的一些实践,谈谈我校实行小班化教学的背景和基础,以及调动学生的积极主...
  • 作者: 王娜
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  86-86
    摘要: 阅读教学是小学语文低年级的重要任务,而小学低年级的阅读教学应以读为主。新的《语文课程标准》指出:”要让学生充分地读,在读书中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。“
  • 作者: 尹玉捷
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  87-87
    摘要: 为适应由应试教育到素质教育转轨的的新形势,迎接未来的挑战,根据新课标中有关激发学生学习兴趣,培养自主、合作、探究精神的原则,笔者尝试将现代信息技术与语文教学有效整合,培养学生探究创新能力,取...
  • 作者: 胡显凤
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  88-88
    摘要: 人格教育是当代教育的重要课题。人格素质是人的核心素质,健全的人格有利于个体的全面发展,也符合社会发展所需要的人才的要求。本文分析了人格教育的重要性及高中语文教学中人格教育存在的问题。
  • 作者: 延凤文
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  89-89
    摘要: 素质教育的提出,为小学语文教学的改革规定了清晰的框架。对小学语文来说,要实施素质教育就必须从小学语文的教学思想、教学目标、教学方法等多方面入手。
  • 作者: 路利辉
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  90-90
    摘要: 语文教学的零碎化现象有:朗读现象的零碎化;教师问题设计的零碎化;写作教学的零碎化;实施“完整育人观”的零碎化。作为一线老师的我们怎么去解决语文教学的零碎化问题真的是个庞大的工程,需要理念系统...

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曾用名 散文百家·国学教育
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