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散文百家(下)2017年出版文献
出版文献量(篇)
20251
总下载数(次)
19
总被引数(次)
2338
散文百家(下)
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投稿
SanWen BaiJia
曾用名:
散文百家·国学教育
影响因子
0.0422
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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20251
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目录
31.
初中作文教学之我见
作者:
刘智权
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
82
摘要:
作文不仅是一种用来衡量学生语文水平的一种重要手段,还是用来社会交际和思想交流的一种方式,语文作文水平是学生体现综合水平的方法,但在现代初中语文作文教学中,学生的作文水平还是没有得到提高,但作...
32.
浅谈如何培养小学生写作能力
作者:
刘志权 谢雪芹
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
83
摘要:
作文是一项可以体现学生语文综合能力的有效手段,同时也是小学生们创造性、综合性地发展思维的一个途径,也是表达学生思想感情的一种技能.但事实上,学生们在写作时总是会遇到苦思冥想、无话可说的情况,...
33.
浅析小学作文教学开展
作者:
刘顺增
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
84
摘要:
小学语文作文教学目的在于培养学生的语言表达能力,能够顺利地表达自己的情感,完成一篇条理清晰、语言优美的文章.小学语文教师应对传统的作文教学方法进行改革,关注学生的学习情况,进行教学方法的调整...
34.
小学生习作个性培育方法研究
作者:
李红梅
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
86
摘要:
35.
浅谈初中作文教学
作者:
韩江琴
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
90
摘要:
作文在初中语文作文教学中占据着重要的地位,而作文教学则应该注重培养学生的能力,当然这种能力则是综合的能力的体现,像学生的思维、写作水平、想象力都是作文教学的重点内容.所以教师在作文教学中应该...
36.
浅析小学语文学生兴趣的培养
作者:
赵国军
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
93
摘要:
37.
浅析提高小学语文教学质量的方法
作者:
赵东
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
94
摘要:
小学语文是小学素质教育的重要组成部分,课堂教学是小学语文教学质量提高的关键,小学语文教学质量的优劣影响着学生小学阶段语文的学习.因此要求小学语文教师要转变教学方式,改革教学模式,优化教学手段...
38.
低年级语文情感教育初探
作者:
张玲
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
95
摘要:
39.
浅谈小学语文课堂识字教学情境化
作者:
袁小芳
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
98
摘要:
小学语文不断地进行新一轮课改,在教学中,学生对中华传统文化的了解是越来越被重视,从而学生综合素质得到提高.而在小学语文教学中,课堂识字教学是最基础的,直接影响着学生提高写作能力、知识的积累和...
40.
提高小学语文阅读课堂教学的实效性
作者:
余婷
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
101
摘要:
作为小学语文教学中的重要组成部分,阅读课堂教学是培养学生学习语文兴趣,提高学生语文综合能力的必要手段,因此,在大力倡导素质教育的前提下,小学语文教师应该积极转变传统的教学观念,重视阅读教学的...
41.
浅谈小学语文教学的两个理念
作者:
应佃江
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
102
摘要:
新课标对小学语文教育提出了更高的要求,即从传统的应试教育转变成素质教育,素质教育就是要培养学生多方面的能力,包括创新能力.创新并不是墨守成规,而是要不断地推陈出新,不断地产生新的想法和成果....
42.
初中语文听说训练的思路与方法分析
作者:
杨小兰
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
106
摘要:
语言文字的博大精深是需要在不断地学习,经过知识的不断累积才可以领会的.学好语文是了解中国文化的基础,而语文教学的基础是从听说读写开始的,学好语文听说,才能有效地提高语文教学质量.
43.
浅谈合作学习在小学语文教学中的应用
作者:
杨婷
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
107
摘要:
近年来,随着新课标改革的不断推进,小学语文课程改革逐渐深入,小学语文课程的教学成果得到了大幅度提高.在新课标改革过程中,合作学习作为一种新兴的小学语文学习方法和教学模式,逐渐成为了教师和学生...
44.
试论初中语文复习策略
作者:
夏正学
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
113-114
摘要:
在新课改下,如何进行高效的语文复习策略是初中语文教师非常注重的问题,它不仅是教学中的重点组成部分,也是课改下内容的要求.那么如何在初中语文复习中达到快速、高效的目的呢?接下来就简述本人的一些...
45.
浅谈如何营造良好的语文课堂气氛
作者:
王丹丹
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
120
摘要:
46.
初探小学作文教学
作者:
苏晓雯
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
122
摘要:
小学是学生奠定十数年乃至一生学习的重要学习基础的黄金时期,小学语文教师在教学的过程中要依据学生现有的学习情况,从学生的角度着眼,立足教学课文,不断探索引导学生夯实语文学科基础的过程.小学语文...
47.
培养学生的口语表达能力应从倾听入手
作者:
史爱文
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
124
摘要:
48.
语文教学应着眼学生发展
作者:
施粲
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
125
摘要:
49.
浅析小学语文教育中的语文素养
作者:
蒲敏
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
128
摘要:
小学语文是小学素质教育的重要组成部分之一,小学语文教育之中的语文素养教育具有重要地位,以培养学生的综合语文素质能力为目标.小学是培养学生的语文素养的基础阶段,教师应重视并且把握此阶段的素质教...
50.
语文教学与审美情感的培养
作者:
刘任根
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
131
摘要:
教育是一个国家兴旺、昌盛与繁荣发展的基础,而我国上下五千年博大精深的优秀传统文化的传承大多通过对汉语言文学地教学学习来实现,使学生能更好地延续、传承我国优秀的民族文学、文化.语文教学并不仅仅...
51.
浅析提高小学生口语表达能力的方法
作者:
刘敏
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
132
摘要:
在开展小学语文教学活动之中,教师应注重培养小学生是的口语表达能力,不断地更新教育观念,革新教学方法,通过培养学生的口语交际能力,不断地提高学生的听说读写能力,提高学生的综合语文学习能力,以此...
52.
初中语文教学策略创新探析
作者:
梁俊祥
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
134-135
摘要:
语文是初中教学的重点,通过语文教学能够提高学生文学素养,丰富的人文内涵,同时对学生传承中华优秀传统文化也有极大帮助.新课改的不断深入对中学语文提出了更高的教学要求,要求促进学生全面发展.本文...
53.
小学语文课堂教学中的学法指导
作者:
刘利
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
135
摘要:
54.
新课标下初中语文课堂教学的语言艺术
作者:
黄永安
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
140
摘要:
有人说语言"不是蜜,但能粘住一切."对于教师来说,掌握语言工具,有效地发挥它"粘"的作用,尤为重要.著名教育学家夸美纽斯这样说:"教师的嘴,就是一个源泉,从那里可以发出知识的溪流."这句话,...
55.
高中语文阅读和语文素养之间的关系探讨
作者:
吉惹次洛
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
141
摘要:
随着经济的发展,人们生活水平的提高,国民越来越重视教育事业的发展.尤其是在高中这个人生的转折期,高中时期是学习任务最重,也是最有意义的一段时期,这段时期我们要学很多门课程,知识多,任务重,时...
56.
中学语文阅读课中审美教育的教学策略
作者:
胡顺忠
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
145
摘要:
21世纪,对每个公民都应该具有科学素养、人文素养和创新精神,而语文教育在其中有着非常重要作用.语文教学不仅需要对学生的听说读写能力的培养、智力的开发,还要陶冶情操.在语文教学中通过对学生美的...
57.
传统文化的识字法运用——字理识字
作者:
胡波
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
146
摘要:
58.
如何提高小学语文课堂教学效率
作者:
何慧娟 曾琰
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
148
摘要:
小学语文教学基本就是分为识字写字、阅读、写作这三大类.识字写字是基础,尽量多的能够去认识汉字,会写一手漂亮的字,对以后各科的学习都会有很大的帮助.阅读是学好语文的关键,很必要的,要能够读懂文...
59.
向散文教学更深处漫溯——散文教学之我感
作者:
杜涛
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
152
摘要:
60.
探究提高语文课堂效率的途径及方法
作者:
丁志桂
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
153
摘要:
作为人类文明的主要载体,思维交际的重要工具,语文这一学科具有极其复杂的综合性以及广泛的社会性,它不仅是联系众多学科的一个纽带更是展现各科知识的一个主要途径.我们可以这样说,语文就是社会生活的...
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