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生物学教学
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Biology Teaching
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本刊是由国家教育部主管，华东师范大学主办，向国内外正式发行的全国教育类核心期刊。读者对象以中等学校和中等职业学校的生物教师为主，兼顾其他生物学工作者。
主办单位：
华东师范大学
期刊荣誉：
2000年、2004年、2008年、2014年分别被评为“北大中文核心期刊”
ISSN：
1004-7549
CN：
31-1009/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200062
地址：
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 本文综述了枝角类动物孤雌生殖和两性生殖方式生殖细胞发生、外环境因子诱导两种生殖方式转化的研究现状以及现代生物学技术在枝角类生殖转化机理研究方面取得的成果.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 植物细胞壁的特化是指由于细胞壁渗入不同的化学成分,引起细胞壁的结构和理化性质产生明显差异的现象.植物细胞壁的特化类型主要包括木质化、角质化、栓质化、矿质化和黏液化等.在植物体保护组织、机械组...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 细菌是自然界中分布最广、个体数量最多的生物群体,多以二分裂方式进行繁殖.细菌的遗传物质传递主要有接合、转化和转导三种方式.本文简述细菌遗传物质传递的方式和传递机理.
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4. 小球藻的应用研究进展刊名： 生物学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 小球藻含有丰富的蛋白质、多糖、脂质、叶绿素、维生素、微量元素和一些生物活性代谢产物,具有很高的经济价值.本文概述了小球藻的生物活性和药理作用以及应用研究进展.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 教学技能是教师的职业技能,课程改革和学生的发展促进了教师教学技能的发展.教师可通过内化教育教学理论、教学反思、教师教学行为研究和促进教师教学技能个性化发展获得可持续的教学技能发展.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 离子束生物技术是具有中国自主知识产权的原始创新生物品种改良技术,具有独特的原理、简单的操作程序和很强的适用性.本文主要介绍了低能离子以及低能离子束介导植物转基因的原理、特点和研究进展.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 新加坡普通教育高级水平考试相当于我国的高考,其成绩被视作升大学最重要的指标.本文从新加坡普通教育A水平生物学考试大纲的基本特点和评价体系等方面评析了该大纲的特色,以期为我国高中生物学课程和高...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 本文以探究培养液中酵母菌种群数量的变化为例,论述了以学生为中心的课堂教学设计,即从了解学生开始,选取适合的教学方法,进行点拨与指导,培养学生提出问题和解决问题的能力.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 本文尝试把SOLO分类评价理论应用于生物学教学评价中,指导教师教学实践和教学决策.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 高考实验题所占分值大,题材广泛,但都直接或间接来源于教材.本文以实验材料、实验试剂、颜色反应、实验流程等为线索,举例分析“以线串点”的教材实验专题复习策略.
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11. 情境创设有效性的课堂观察刊名： 生物学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 运用课堂观察这种新的听评课范式,可对情境创设有效性进行定性分析.本文介绍了通过设计合理的观察表、收集有效的证据、作出有效的推论,对公开课中情景创设的有效性进行定性分析的评课方式.
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12. 关于环境因素对光合速率影响的探讨刊名： 生物学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 本文从光合速率的相关曲线出发,以曲线上的几个关键点为研究对象,分析教学重点,化解教学难点.
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13. 使用有色导线制作生物学教学用模型刊名： 生物学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 本文介绍了以有色导线作为材料,制作和使用生物学教学用模型的方法.所介绍的方法具有取材方便、成本低廉、操作简便、可以反复使用等特点.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 通过创设情境激发学生的探究欲望,利用问题导学以及适时点拨等方式进行教学,让学生主动构建知识,发展能力,培养科学素养.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 通过挖掘身边与生态系统相关的课程资源,采用游戏教学、实验探究、草坪设计、进一步探究等活动,激发学生的学习兴趣和探究欲,从而达成教学目标.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 通过自主学习植物细胞全能性的含义,建立组织培养程序的知识；以合作探究的方式学习植物组织培养的方法,从中提高学生分析问题、解决问题的能力和合作探究、自主学习的能力.
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17. “遗传信息的翻译”教学设计刊名： 生物学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 采用问题导学、创设情境、小组合作、分组模拟mRNA的翻译过程表演等进行遗传密码和遗传信息的翻译过程的教学,体现了“以生为本,面向全体”的教学理念.
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18. 有效准备初中生物学实验的探索刊名： 生物学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在初中生物学实验的准备方面进行了一些探索,对如何取得较好的教学效果提出了自己的认识.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 利用学校课程资源创设了以培养学生收集数据、分析和解释实验数据、比较、鉴别差异、绘制图表、解读图表能力为侧重点的微生物探究性实验,并解读了关于探究活动的六个层次.
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20. 模块间综合题的分类解析及复习启示刊名： 生物学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要：
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要：
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22. 常见微生物数量测定方法比较刊名： 生物学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 本文对8种常用的微生物数量测定方法的适用性及优缺点进行了比较.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 本文以人教版初中生物学教科书为例,论述了教科书生活化的必要性及教科书生活化的基本策略,并提出了教科书生活化的实施建议.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 本文结合“酵母细胞固定化”的实验教学案例,从简化辅导,并利用学生“错误”生成教学资源和抓住重点,设置“错误”引导学生探究两个方面阐述优化实验教学方面的一些尝试.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 本文从考生答题角度分析了云南省考生在解答2011年高考理综生物学试题(31 ～34题)出现的主要错误和错因,由此提出教学思考.
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26. 遮光对植物光合特性的影响刊名： 生物学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 本文就2011年江苏省高考23题给出的问题,阐述了遮光导致叶绿素含量的增加、叶绿素a/b比值的降低以及适当遮光后净光合速率增加等现象的机制,并说明了叶绿素含量与光合速率的关系.
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27. 探究酸雨对藓类植物的胁迫效应刊名： 生物学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 本实验探究了模拟酸雨对灰藓(属于藓类植物)叶绿素、可溶性糖、丙二醛、脯氨酸含量的影响.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 对现行教材上的“渗透作用”实验进行了改进,利用“软壳蛋”进行模拟实验,探究细胞膜的选择通透性.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 本文以高中生物学探究性学习的5个案例分析与之相关的预实验.从三个方面来介绍预实验的应用.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 本文阐述了组织学生应用NaCl溶液来测定西葫芦等五种蔬菜种子萌发阶段耐盐性的探究实验.
生物学教学基本信息
| 刊名 | 生物学教学 | 主编 | 李宏庆 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-7549 | CN | 31-1009/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | swxjx@bio.ecnu.edu.cn |
| 电话 | 021-62232225 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山北路3663号 |
生物学教学评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2000年、2004年、2008年、2014年分别被评为“北大中文核心期刊” |
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