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神州(下旬刊)
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SHEN ZHOU
《神州》杂志经国家新闻出版总署批准，中国文学艺术界联合会（简称“中国文联”）主管、中国通俗文艺研究会主办， 国际标准刊号：ISSN 1009-5071，国内统一刊号：CN 114461/I，国内外公开发行的国家级教育社科综合类学术期刊。本刊坚持以党的十七大精神为指导，坚持实事求是和理论联系实际的原则，深入贯彻科学发展观，服务于科教兴国战略；关注教育与人文社会科学研究的蓬勃发展，着重反映我国在...
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月刊
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151. 浅析精细化管理与煤矿企业文化建设刊名： 神州(下旬刊)发表期刊： 2012年z1期页码:摘要： 阐述了煤矿安全精细化管理,和煤矿安全精细化管理的前提、关键等,提出了煤矿安全精细化管理办法和精细化管理现实选择.精细化管理与煤矿企业文化建设相互影响的关系.一是,精细化管理构成了煤矿企业文化...
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152. 论情感教学在中学英语教学中的应用刊名： 神州(下旬刊)发表期刊： 2012年z1期页码:摘要： 情感教学在英语教学中起着重要的作用.对学习者情感的控制是影响学习效果的最大因素之一.本文对情感教学的内涵、英语学习中的情感性以及如何在中学英语教学中实施情感教学作了分析和探讨,以便能培养学生...
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153. 试论“情、知”体育教学刊名： 神州(下旬刊)发表期刊： 2012年z1期页码:摘要： 兴趣要以成功为支柱；当兴趣形成,它又会使人兴味盎然、殚智竭力去从事活动,有力地推动活动的成功,成功要以兴趣来保证.可见,要使学生获得发展得最佳方法,就是以越来越诱人得成功来焕发学习兴趣和热情...
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154. 小学语文阅读教学刊名： 神州(下旬刊)发表期刊： 2012年z1期页码:摘要： 小学语文阅读教学的目标是学生能阅读浅显的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然美和生命；体会文章表达的思想感情,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,关心作品中人物的命运和喜怒哀乐；体会...
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155. 中职会计专业教学的探讨刊名： 神州(下旬刊)发表期刊： 2012年z1期页码:摘要： 随着我国经济体制改革的逐渐深入,会计工作的重要性逐渐凸显出来,这也推动了各大院校会计专业教学质量的发展,本文就对中职会计专业教学的现状及发展情况进行分析.
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156. 浅谈儒学思想对韩国的影响刊名： 神州(下旬刊)发表期刊： 2012年z1期页码:摘要： 一种儒学思想具有一个国家的标志,要有自己的特色,用自己的品格表现出来.韩国自古号称“君子之国”,一贯提倡儒学,对整个大韩民族进行儒家伦理教育,士君子主张以儒家礼仪、孝道治国.儒家文化在韩国有...
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157. 谈英语词汇学习刊名： 神州(下旬刊)发表期刊： 2012年z1期页码:摘要： 本篇论文论述了词汇在英语学习中的重要性,如何有效地掌握英语词汇以及掌握英语词汇的方法.
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刊名： 神州(下旬刊)发表期刊： 2012年z1期页码:摘要： 教育的目的是什么:对于学习优秀学生,多数老师只关心其成绩,而对于其心里关心很少或不到位,为此为些学习优秀学生进入大学后出现了不想学习甚或杀人的现象,本文通过对一个优秀学生的心理辅导教育,初步...
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159. 古希腊神话对西方文化的影响刊名： 神州(下旬刊)发表期刊： 2012年z1期页码:摘要： 古希腊神话诞生于原始时代,流传数千年,具有永久的魅力.希腊神话以它瑰丽的色彩,吸引了一代又一代的人.希腊神话有神人同形,理性的特征,他对希腊以及整个西方,人类有着深远的影响.这种影响渗透在生...
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160. 优化操作活动培养学生数学能力刊名： 神州(下旬刊)发表期刊： 2012年z1期页码:摘要： 小学生学习教学是与具体实践活动分不开的,重视动手操作,是发展学生思维,培养学生数学能力最有效途径之一.新编小学教学教材的特点之一,是重视直观教学,增加了学生的实践活动和动手操作内容.为此,操...
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161. 探究塑造农村小学生健康心理的对策刊名： 神州(下旬刊)发表期刊： 2012年z1期页码:摘要：
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162. 在推敲中生成教学智慧刊名： 神州(下旬刊)发表期刊： 2012年z1期页码:摘要： 小学数学中的很多内容是互相联系的有机整体,对整体中各部分之间所存在的联系进行仔细推敲和深入思考,既有助于充分发挥整体所应有的各种功能,也有助于我们正确把握相关数学问题的拓展方向,从而收到事半...
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163. 论如何构建数字化摄影摄像课堂刊名： 神州(下旬刊)发表期刊： 2012年z1期页码:摘要： 摄影摄像由于课程自身的特点和设备的使用呼吁走向数字化.本文从教学资源、教学方式和考试评分三个方面来看如何构建数字化的摄影摄像课堂,并从中认识其优势.
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164. 浅谈开放作文教学中的素材积累刊名： 神州(下旬刊)发表期刊： 2012年z1期页码:摘要： 作文教学是语文学科中的一个重要组成部分,而素材积累却是写作准备的一个重要阶段,开放式的作文教学为学生积累材料提供了更为广阔的空间.文章就语文学科开放式作文教学作了有益的探索,为中职语文作文教...
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165. 语文教学如何在自主探究中发展创新思维刊名： 神州(下旬刊)发表期刊： 2012年z1期页码:摘要： 自主探究,即阅读中学生通过主动探究问题,并创造性地解决问题,从而培养学生的创造精神,发展学生的创新思维.首先,应从语言的自主探究入手,渗透自主探究理念,培养自由探究意识,引导学生创新意识.其...
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166. 中学英语交际教学法的特征刊名： 神州(下旬刊)发表期刊： 2012年z1期页码:摘要： 高中英语课程标准强调,应着重培养学生运用英语获取和处理信息、分析和解决问题并进行批判性思维的能力,以及在人际交往中得体地使用英语的能力；倡导以任务为中心的交际教学法.为科学实施交际教学法,全...
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167. 在小学语文教学中用细节为课堂装扮精彩刊名： 神州(下旬刊)发表期刊： 2012年z1期页码:摘要： 教学细节犹如深夜的流星,一抹而逝,也如狂雨中的闪电,耀眼夺目,往往会成为教学的闪光点,成为学生思维的开启点,教学难点的破解点.我们的课堂也许无法做到完美,但我们要做到在一些细节处理方面的精彩...
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168. 论如何提高初中物理课堂教学的效果刊名： 神州(下旬刊)发表期刊： 2012年z1期页码:摘要： 在新课改的背景下,如何提高课堂教学的有效性,优化课堂教学,就成为了大家广泛关注的问题.笔者就此结合多年的初中生物教学实践,谈几点自己的看法.
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169. 三年级段的读写结合训练刊名： 神州(下旬刊)发表期刊： 2012年z1期页码:摘要： 在三年级阅读教学中,要学生建立段的概念,必须引导学生理解句子意思及句子之间的内在联系,认识段的组合规律,真正读懂一段话,然后及时指导学生仿照课文中段的组合形式,进行写的训练,使读和写有机的结...
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170. 写作教学中如何培养学生的独特感受刊名： 神州(下旬刊)发表期刊： 2012年z1期页码:摘要： 作文教学,从来没有套路可循,目前的学生作文,关键是缺乏感情投入.本文围绕感受角度从感觉、感情、感触、感应方面抛砖引玉,以期提高学生的写作素养.
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171. 数学教学中学生观察力的培养刊名： 神州(下旬刊)发表期刊： 2012年z1期页码:摘要： 观察是指人对周围事物或现象进行全面、深入的察看,按照事物或现象的本来面目,研究和确定它们的性质和关系的一种心理现象.数学教学活动中的观察,就是有意识地对事物的数和形的特点进行感知活动,即对符...
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172. 小学语文教学中的朗读教学刊名： 神州(下旬刊)发表期刊： 2012年z1期页码:摘要： 朗读,以其多种感官参与学习的优越性和表情达意的简捷性,在阅读教学中占有一席之地.以朗读为主线,进行语言文字训练,已经成为广大教师的共识.加强比较性朗读训练,能提高朗读的效率.朗读的过程中眼、...
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173. 读书须以务德为本刊名： 神州(下旬刊)发表期刊： 2012年z1期页码:摘要：
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174. 试论电工电子技能教学的方法与实施刊名： 神州(下旬刊)发表期刊： 2012年z1期页码:摘要： 电工电子技能教学是中职学校理工类专业培养学生能力的一个非常重要的坏节.文章主要对电工电子技能课的教学方法进行探讨,以期获得有效的手段,提高技能课教学的效果,从而培养出更多具有一定专业理论知识...
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175. 物理探究过程中培养学生的猜想能力刊名： 神州(下旬刊)发表期刊： 2012年z1期页码:摘要： 中学物理教学,不仅仅是把物理知识传授给学生,更重要的是要培养学生的学习物理的能力,使他们拥有敏捷的物理智慧,猜测和想象是物理智慧中最活跃的成分,对学生猜想能力的培养,是物理探究过程中的一个重...
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176. 浅谈多媒体教学在语文教学中的应用刊名： 神州(下旬刊)发表期刊： 2012年z1期页码:摘要： 多媒体教学以其特有的多样性、形象性和科学性,在语文教学中发挥其魅力,促进了语文教学形式的丰富多彩、教学过程优化组合和教学质量的普遍提高,促进了教学的思想和观念转变,引起教学内容、方法、模式的...
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177. 浅谈初中语文课堂的朗读刊名： 神州(下旬刊)发表期刊： 2012年z1期页码:摘要： 新课改中,课堂朗读已出现失衡.应当一分为二地看待课堂朗读,在倡导课堂朗读的同时,必须关注读什么、何时读、怎么读、为何读等问题.课改初期的失衡是正常的,坚持在常识的基础上思考,坚守“语文”阵地...
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178. 浅谈政治课教学中如何体现“以人为本”理念刊名： 神州(下旬刊)发表期刊： 2012年z1期页码:摘要： “坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”是科学发展观全面建设小康社会的必然要求.要实现人的全面发展,必须从教育抓起,作为一名中学政治教师,顺应时代要求,担...
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179. 浅谈数学教学应以生活作为起点与归宿刊名： 神州(下旬刊)发表期刊： 2012年z1期页码:摘要： 在数学应用过程中,培养学生的创新意识,让数学回归生活注重应用意识和实践能力的培养,也是当前教学课改的要点之一.通过生活情境的创设,把生活搬进数学课堂,以此来提高学生的数学应用意识和实践能力.
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180. 如何培养良好的口语交际能力刊名： 神州(下旬刊)发表期刊： 2012年z1期页码:摘要： 农村学生普遍淳朴、憨厚、害羞,口语交际锻炼的机会比较少,制约着他们与人交往的主动性,他们在三五个朋友间能交谈自如,遇到人多的场合或上课老师提问,便往往面红耳赤,期期艾艾,词不达意,在大庭广众...
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