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文学教育(上)2012年第3期出版文献
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
文学教育(上)
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投稿
Litbraturb Bducation
影响因子
0.2005
主办单位:
武汉决策信息研究开发中心
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
湖北省武汉市
出版文献量(篇)
9844
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1期
目录
1.
海飞《向延安》评介
作者:
王海燕 邓安庆
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
18-19
摘要:
2.
从《例外与常规》看布莱希特的陌生化
作者:
何玉蔚
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
20-22
摘要:
3.
《一个干净、明亮的地方》中的存在主义哲学
作者:
汤平
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
26-27
摘要:
海明威的短篇小说《一个干净、明亮的地方》发表于第一次世界大战后,反映了当时人们对存在的困惑、信仰的迷失,探讨了存在主义哲学观下的一个极其重要的问题:人类应如何面对生活中的精神危机,找到生存的...
4.
浅谈福斯特《印度之行》的艺术手法
作者:
曲茁
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
30-31
摘要:
英国小说家福斯特的《印度之行》被公认为二十世纪最后一部成功的现实主义传统小说,同时也是成功地运用了象征主义手法的一部具有浓厚现代主义色彩的作品,因而它也确定了福斯特在英国小说界的重要地位.福...
5.
《一千零一夜》商人形象初探
作者:
周柳燕
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
37-39
摘要:
《一千零一夜》是一次商人形象的画展,在这浩浩荡荡、集结七八个世纪精华的展览长廊中,丰富多彩的商人形象有其理想和邪恶的两面.本文试从宽容善良、痴情执着、聪明智慧、道德高尚、敢于冒险五个方面对商...
6.
《海边的卡夫卡》关键词解读
作者:
管季
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
40-43
摘要:
《海边的卡夫卡》是村上春树近年的代表作,也是一部隐喻繁杂而深刻的小说.对于这部小说的人生意蕴,宜立足于“成长小说”这一范畴,从一系列与主人公命运密切相关的关键词入手,从主人公内心的情感流动去...
7.
茹志鹃与王安忆的创作比较
作者:
李强 王丽
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
44-45
摘要:
作为当代文学史上有代表性的两位女作家,茹志鹃与王安忆的联系并不仅仅是母女关系那么简单:她们有着一脉相承的怀旧情结与古典气息,在作品中也同样流露出自恋情结,在母女两人的写作实践中,用反又合的叙...
8.
从《叔叔的故事》浅窥王安忆的小说观
作者:
刘玲俐
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
46-48
摘要:
王安忆是当代文坛一位十分难得的作家,随着时代的变化和社会的发展,她始终都在努力地探索和创新,不断地调整自己的创作思路,以期能在艺术世界里有更大的突破,在这探索和实践的过程中虽然也暴露出了不少...
9.
浅谈咏物诗的鉴赏
作者:
张海涛 陈新友
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
54-55
摘要:
古人很喜欢吟咏自然界中的万物,大至山川河岳,小至花鸟虫鱼,都可以成为诗人描摹歌咏的对象.诗人们在细致描摹的同时,寄托自己的感情,这就产生了咏物类诗歌.流传下来的咏物诗亦是数不胜数,据统计,仅...
10.
巧借文本阅读培养概括能力
作者:
郭烈萍
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
60-61
摘要:
概括能力是小学生阅读理解必须具备的基本能力.该文结合语文新课程教学实践,就语文阅读教学中培养学生概括能力的具体方法作一探讨.主要包括::抓住课题——概括内容的基础;抓中心句——概括内容的关键...
11.
论作文教学有效性的提高
作者:
吴卫芬
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
62-63
摘要:
该文结合语文新课程教学实践,针对当前中学作文教学效果差、效率低的现状,进行了分析和反思,并就提高作文教学的有效性进行了探讨.笔者认为,要贯彻落实新课程理念,实现作文教学表情达意的目标,必须融...
12.
让写作指导在日常教学中细水长流
作者:
陈琼
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
64-65
摘要:
将写作指导与阅读教学紧密结合,针对学生缺满,通过精选、赏析、模仿、打造关键句,提升作文质量.
13.
新课标下学生作文初探
作者:
史慧
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
66-67
摘要:
新课程标准对学生作文提出了一些新的要求,要求学生参与社会,关注生活;重视写作与生活、阅读的联系,重视创新精神、创新能力的培养.这就要求教师在教学过程中应努力改变传统的作文教学模式,明确学生主...
14.
语文教学与学生素质的提高
作者:
王桂周
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
78-79
摘要:
语文是一门基础性学科,对学生整体素质的提高有着十分重要的作用.在语文教学实践中,教师必须遵循语文教学规律,有目的地逐步提高学生的书写能力、听说读写能力和思想道德素质,才能使自己培养出来的学生...
15.
语文综合性学习的评价策略
作者:
陈平顺
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
80
摘要:
综合性学习活动是学生进行语文实践的一种学习活动,它关注的是学生的参与,实践的过程,关注的是学生活动中的体验,活动的方法,重过程、重参与、重方法、重体验.这一特征,决定了综合性学习最佳的评价方...
16.
基础教育课程改革下的语文教学
作者:
靳霞
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
81
摘要:
“自主、合作、探究”的学习方式作为一项基本理念的提出,是对整个教育、教学工作的一次大的革命,是教育教学工作发展到今天的必然结果.在教学实践中,我引导学生把自主、合作、探究学习渗透到教学活动的...
17.
语文探究性学习初探
作者:
郑妍
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
82
摘要:
探究性学习着力于学生的学,以独立或小组合作的方式进行探索性、研究性学习活动,注重学生的主动探索、体验和创新.本文笔者谈谈自己的理解.
18.
浅谈《诗格》真伪及创作时间和地点
作者:
吕恩运
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
84-85
摘要:
有关王昌龄的诗论《诗格》的若干问题缺乏系统的理论总结.本文分两大部分分别考证《诗格》的真伪、创作时间和地点.
19.
试论《铸剑》中复仇主题的现代寓意
作者:
杨慧滨
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
92-93
摘要:
一直以来,我们对于“复仇”的理解,来自对传统的戏剧故事中复仇情节阅读中得到的前体验.复仇意味着正义邪恶双方的对抗,二者自始自终处于不可调和的两个方向.正义一方的势力也许暂时的薄弱,但是经过自...
20.
谈谈《变色龙》中的细节描写
作者:
张军
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
96
摘要:
《变色龙》关于“手指头”和“军大衣”的细节描写,在刻画人物形象、推动故事情节发展和揭示小说主题等方面起到了非常重要的作用.它刻画了奥楚蔑洛夫趋炎附势的形象,推动了故事情节的发展,揭露了沙皇专...
21.
略谈《将进酒》的朗读特色
作者:
魏开云
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
97
摘要:
课文朗读要能读出其中的气、意、态、味,可以通过名家范读、教师导读、学生品读的方式把握,这样对于课文朗读有很好的效果.
22.
班主任转化后进生的教育策略研究
作者:
彭少杰
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
118-119
摘要:
素质教育的首要标志就是要面向全体学生,既要鼓励优等生冒尖,促进中等生争优,也要帮助后进生进步.因此,做好后进生转化工作是摆在我们每位教育工作者面前的新课题.要想做好后进生的教育转化工作,首先...
23.
探究尹丽川诗歌背后的意义
作者:
杨丽君
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
128-129
摘要:
新世纪以来,“下半身”写作逐渐成为一种不可忽视的文学现象,引起文坛高度关注.作为“下半身”重要代表诗人,尹丽川无疑是最受争议者之一.本文试图挖掘尹丽川“下半身”诗歌背后的意义.
24.
翟永明诗歌的探索与前进
作者:
汪洁琼
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
132-133
摘要:
谈及翟永明的诗歌,我们应该肯定她在“女性诗歌”、女性创作上的价值和贡献.表现女性生存和生命经验的价值绝对应该承认,然而这不能作为唯一的艺术评判标准,翟永明诗歌的内容与意义也不仅仅在于此.翟永...
25.
论后现代语境下形象文化
作者:
马丽
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
134-135
摘要:
后现代文化一个很重要的特征就是形象代替了语言成为文化转型的典型标志.形象文化主要包括了电视、摄影、广告以及媒介等等,零散破碎的形象文化给我们的传统文化带来的巨大的挑战和冲击,在对形象文化所引...
26.
《毛泽东选集》中关于语言运用特点的论析
作者:
彭彬
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
138-139
摘要:
语言的本质属性是社会属性,它作为人类最重要的交际工具,存在于社会之中,成为沟通人际关系的桥粱.毛泽东善于利用语言的特点,充分发挥语言的优势,在对新时期提倡的白话文做了很好的先导作用,同时也为...
27.
“所谓”的主观化历程及其功能扩展
作者:
刘晓芬
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
140-141
摘要:
“所谓”一词有两个义项,“所谓2”是由“所谓1”主观化而来的.其主观化不仅受本身词汇意义)的影响,还伴随着它所带宾语的多样化、抽泉化以及色彩化而交叉进行的.“所谓”主观化以后,有引入话题、拓...
28.
“A或B”格式的句法语义关系再探
作者:
马锐敏
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
142-143
摘要:
“A或B”格式是现代汉语中一种常见的格式,其语义并非简单的选择.本文试图通过对其组成成分“A”、“B”及“A或B”整体结构的考察,揭示“A或B”结构的语义功能、结构功能,说明“A或B”结构的...
29.
语气副词“不过”的主观性和主观化
作者:
余琼
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
146-147
摘要:
语气副词“不过”具有主观认识功能.文章首先从共时的层面分析“不过”的主观性程度的差异,“不过”主要有两种语气表达功能:一是强调客观量少;二是主观言轻.两者都体现了说话人的主观性,但后者的主观...
30.
穿越时空的神话功能主义
作者:
陈晓雪
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
151-152
摘要:
著名学者萧兵先生应邀来汉参加“中国神话研究的当代走向”学术研讨会.会议期间,萧兵先生在主题为“神话学的应用”的学术报告上,对文学人类学与破案、文学与治疗等相关问题作了阐述,本文拟对此做一梳理...
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