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文学教育(上)2016年第2期出版文献
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
文学教育(上)
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投稿
Litbraturb Bducation
影响因子
0.2005
主办单位:
武汉决策信息研究开发中心
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
湖北省武汉市
出版文献量(篇)
9844
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2012年
目录
1.
想象与心灵的敏感 ——评鲍尔吉·原野的《黑蜜蜂》
作者:
席星荃
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
17
摘要:
2.
浅谈《女勇士》和《新移民》的艺术共性
作者:
陈红
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
22-23
摘要:
汤亭亭和黄哲伦是当代美国华裔文学的重要作家.他们在《女勇士》和《新移民》中运用并置的现代主义写作手法,在突破陈规的同时展现了独特的艺术特性.两位作家突出了美国华人在主流社会的艰辛,希望颠覆美...
3.
安娜·卡列尼娜与娜拉的比较分析
作者:
吴娟
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
30-31
摘要:
《安娜·卡列尼娜》中的安娜和《玩偶之家》里的娜拉都是在追求人格独立、呼唤妇女解放的社会背景下诞生,她们大胆追求爱情、勇敢争取作为一个独立的人的地位和权利的形象已深入人心,但当"爱情"作为一种...
4.
德里罗《名字》中的语言崇拜与身份认同
作者:
张寅
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
36-38
摘要:
德里罗的小说《名字》探讨了语言与身份认同的关系.虚拟与现实的边界在语言符号模拟的超现实中变得模糊,人们试图从仿真的世界里确认符号的踪迹,从而寻求重塑自我的路径.《名字》所体现的语言崇拜不仅为...
5.
木心《两个小人在打架》评析
作者:
董国俊
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
42-43
摘要:
以最蕴藉的语言传达最丰富的涵义,这是木心作品的显著特征之一.短篇小说《两个小人在打架》截取赵世隆的三个生活片段,在散文化的叙事中直抵心灵之困背后的意识形态和文化结构,彰显了人在经历悲情之后的...
6.
从宋词看宋代妇女的命运
作者:
师步越
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
54-56
摘要:
宋代是中国封建王朝中较为积贫积弱的朝代,"歌儿舞女以终千年"思想的盛行,朱熹理学作为官学的确立,军事外交的虚弱等等,都给劳动人民特别是妇女阶层带来了严重的灾难.这些痛苦和灾难在宋词中便有如实...
7.
艾青诗论话语形态的现代品格
作者:
李长国 王钟琴
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
57
摘要:
艾青在中国诗人当中是独一无二的,他的诗论话语形态的一大特点就是现代品格,作为一名诗论家,他把一个诗人的智慧和思维融入其中,是独特的诗人型的诗论.
8.
提高古诗词美学教育功能的方法
作者:
辛馨
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
65
摘要:
在幼专类院校中,提高课堂中古诗词美学教育的功能有至关重要的意义,那么在教学过程中也应讲究一定的方式与方法才能达到事半功倍的效果.所以探讨如何提高课堂中古诗词美学教育功能的方法是势在必行的.
9.
古代汉语实践教学方法新论
作者:
包朗
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
66-67
摘要:
古代汉语实践教学可以采取教师指定课内阅读篇目进行自学和研读、补充相关课外阅读材料进行研读、教师将自己最新的研究成果与同学共同交流、在教学中联系方言进行研读等方式,并将研读结果以小论文方式计入...
10.
教学中要引导学生领会古诗词的意境美
作者:
张虹
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
74
摘要:
在教学中,教师应怎样引导学生理解诗歌丰富的内涵,进入其如画般的意境,体会作者所要表达的思想感情呢?我认为在古诗教学中,应指导学生通过反复朗读,声画结合,语言绘景,充分领略诗歌的意境美.
11.
谈谈学生学习兴趣的培养
作者:
冉孟礼
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
75
摘要:
兴趣是点燃智慧的火花,是思维的动力,是成功的阶梯,是求知欲的"摇篮".学生对他所学的东西一旦有了兴趣就会不知不倦越学越爱学使他们愿学、会学学而忘我做课堂主人.一个成功的教师要在教学中有意识地...
12.
浅谈中职语文中的文言文教学
作者:
田胜勇
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
76
摘要:
文言教学是中职语文教学中的难点,中职语文教师要本着"以生为本"的理念,根据学生的实际情况作好适应性调整.本文从教学目标的定位、教学方法的改进和鼓励自主学习三个方面,对此展开论述.
13.
小学生课外阅读指导谈
作者:
吴黎海
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
90
摘要:
日常学习中所要完成的书面作业仍占了学生大部分的课余时间,课外阅读时间不充足,部分学生课外阅读方法、经验的积累近乎空白.如何让学生对阅读产生兴趣?首先我觉得教师应该很好地指引和激发学生的阅读兴...
14.
高中语文写作教学实施策略
作者:
任玉慧
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
91
摘要:
在高中新课程标准的指导下,高中语文写作教学要跟学生的阅读教学、口语交际、现实生活以及综合性学习结合起来,教师要注重引导学生积累、帮助学生定位、拓宽学生思维,将写作教学与语文其它板块的教学有机...
15.
在语文课堂教学中提升学生应用文写作能力
作者:
李卉
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
92-93
摘要:
将应用文贯穿于语文日常教学,让应用文写作常态化,实现学生、教师、文本的多重对话,在教学创新中为应用文写作拓展空间,延伸内容,在语文实践活动中历练并提升学生应用文写作能力.
16.
《背影》:现代美文的典范
作者:
田秉忠
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
98
摘要:
朱自清先生的散文集《背影》在现代散文史上具有划时代的意义,堪称现代美文的典范,为后人的散文创作树立了标杆.其典范之处表现在主题的多样性、语言的独特性和结构的严谨性等诸多方面.
17.
文学节奏和文势的关系
作者:
邹小华
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
104-106
摘要:
节奏本是音乐术语,后来被应用于一切艺术之中.绘画、舞蹈、文学创作都有节奏.文势是中国古代文论中的重要观点之一.仔细考量中国古代文论,"文势"范畴与现在的文学节奏有极大的相似处,尽管二者不能形...
18.
例谈冯梦龙民间文学作品的编辑思想
作者:
葛宏
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
107-109
摘要:
冯梦龙是明代民间文学和通俗文学的杰出编辑家.他重视民间文学,主张作品应抒发民众的"真情",他忠实记录、悉心评注、力求保持民间作品原貌以及作品要"适俗"即符合民众的审美趣味的编辑思想,对当代民...
19.
南充市民间文化与旅游开发应注意的问题
作者:
吴冬莉
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
122-123
摘要:
在当前民间文化广受重视、旅游业日益蓬勃的背景下,南充市也逐渐利用其独特的民间文化特色,促进当地旅游开发,但是在开发过程中也存在着许多问题,本文立足于南充民间文化利用现状,探讨开发过程中应该注...
20.
论教育与学生的自信
作者:
张冬梅
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
131
摘要:
自信就是指个体由肯定的自我评价而引起的期望他人、集体和社会的尊重和信任的一种感情,对激发学生的进步是一种强有力的内部动力.因此,教育应帮助学生铸就自信的人生.
21.
探析大学生心理健康的影响因素
作者:
张佳
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
140-141
摘要:
为了研究大学生心理健康的影响因素,依据目前研究者已经进行的有关大学生心理健康的相关研究,作者进行整理和比较,总结了大学生心理健康的现状,影响大学生心理健康的因素:家庭影响因素、个人影响因素、...
22.
新理念下学困生转化的有效策略
作者:
何军礼 李娟
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
147
摘要:
本文提出了对学困生要全面了解、掌握形成原因,增加感情投资、用爱心哺育、耐心教育,建立了跟踪辅导档案,加强教学过程管理,培养学科兴趣、提高学习动机,取长补短、深入挖潜等有效转化策略.
23.
表现主义与中国古代诗学中的艺术发生论
作者:
张宪军
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
153-156
摘要:
刘若愚在《中国文学理论》一书中用很大的篇幅深入讨论了中国古代文学中的表现理论,而从二十世纪初肇始于德国的西方表现主义文学同样标举"表现",然而这两种表现理论之间在文学发生论上却有着明显不同的...
24.
从民间故事论壮族的风俗信仰
作者:
韦黄丹
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
160-161
摘要:
壮族源自我国南方的古代越人,其独特的生活环境、语言与风俗孕育了不少神秘的民间故事,《"特掘"扫墓》便是其中流传最广的故事之一.本文主要以此故事奇特的情节为研究线索,从中浅析壮族独特的水神崇拜...
25.
以周邦彦为例感受《作文入门》中回荡的表情法
作者:
李琪莉
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
164-165
摘要:
梁启超先生在《作文入门》下半部分深入浅出地分析了中国韵文里头所表现的情感,其中,回荡的表情法最为纠结却也最能抒发那种浓郁深邃而又细腻婉转的情感.偏感性的事物难以直接言说,故本文借助周邦彦代表...
26.
礼记
作者:
娄立国
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
186
摘要:
27.
小天窗
作者:
张晓婷
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
187
摘要:
28.
另类学生王小凡
作者:
吕泉
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
188
摘要:
29.
作家声音
作者:
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
190-191
摘要:
30.
作品信息
作者:
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
191
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