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文学教育(上)2016年第3期出版文献
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
文学教育(上)
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投稿
Litbraturb Bducation
影响因子
0.2005
主办单位:
武汉决策信息研究开发中心
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
湖北省武汉市
出版文献量(篇)
9844
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目录
1.
古意之下的现代生活--评东君的《某年某月某先生》
作者:
曹霞
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
13-13
摘要:
2.
通过《八月之光》的人物对比解读福克纳的生态女性主义思想
作者:
刘瑛
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
26-27
摘要:
作为美国南方文学的代表人物,福克纳始终关注家乡的生态发展、关心南方女性的生活环境和人文环境,并在作品里表达了自己的生态女性主义思想。在《八月之光》中,读者采用对比的方法,可以解读作者的生态女...
3.
从《第七天》的幽灵叙事看余华小说先锋性的重显
作者:
邓星雨
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
48-50
摘要:
余华的新作《第七天》中大量的“新闻串联”让作品充满了对现实的批判与反思,而小说中采取的幽灵叙事又让人看到了作者早期创作的先锋性因素。本文试图从《第七天》的幽灵叙事模式入手,分析《第七天》中的...
4.
汉文帝在《史记》与《汉书》中的展现差别
作者:
陆心安
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
66-67
摘要:
汉文帝是历史上很著名的有为帝王,在《史记》与《汉书》中都有基本相同的本纪。不过,我们仔细观察比较,就会发现两书还存在着细微的差别,而这些差别很值得我们深思。
5.
浅谈古代诗歌中颜色词的运用
作者:
黄微微
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
68-69
摘要:
诗歌是一种抒情言志的文学体裁,它饱含着作者的思想感情与丰富的想象,语言凝练而形象性强,具有鲜明的节奏,和谐的音韵,富于音乐美。而在诗歌中,恰到好处地运用颜色词来传神写意,能够将诗人的审美经验...
6.
民间文学融入语文教学的意义与策略
作者:
初滢滢
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
78-79
摘要:
民间文学是纯文学的母体,为文学创作源源不断地向上输送养料,同时也为我们的语文教学提供可借鉴的成分。将具有地方特色、民族特色的民间文学纳入到语文教学中来,使语文教学回归到本真状态,不仅可以使学...
7.
浅谈中学语文课堂教学中的美感教育
作者:
马列
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
82-83
摘要:
语文是一门工具性和人文性完美结合的科目,本身就极具美感,语文课的教学任务并非只是让学生单纯掌握积累字词句段和写作技巧,更为重要的是要提高学生的审美能力和语文素养,通过美感教学能够更好的学习语...
8.
从“以教定学”向“以学定教”华丽转身
作者:
范广阔 范玉英
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
84-85
摘要:
自2011年新课标(修订版)实施以来,无论是教材编写体系,还是教学方式方法都在革故鼎新,从有效课堂的落实到高效课堂的追求,无不体现新的教育教学理念———自主、合作、探究的教学模式。课标强调以...
9.
古诗词教学与美育渗透
作者:
林子涵
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
89-89
摘要:
美育即审美教育,是素质教育的重要组成部分,促进学生全面发展的重要途径。在对幼师生语文古诗词教学中,教师应充分发掘古诗词教材中蕴藏的美,有目的、有计划、有步骤地渗透审美教育。《语文课程标准》指...
10.
论朗诵教学的情境训练
作者:
程婧
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
93-95
摘要:
朗诵教学在普通话口语训练中是比较重要的一环,在传统朗诵教学的模式下,很难突破学生的兴趣点,为了创新教学手段,加强教学效果,提出了朗诵的教学情境训练,用阶梯式教学方法,四个步骤,对朗诵教学的气...
11.
几首古诗的另类解读
作者:
崔森林
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
96-97
摘要:
从文本分析的角度,解读几首古诗。这些古诗包括杜甫诗四首,曹操诗两首,沈佺期诗一首。这些诗歌有以下特点:一、矛盾的不平等,细节的真实,青春昂扬的活力,苦涩的发笑;二、深厚的情感,“单纯的乐观”...
12.
课堂作文的启发策略
作者:
陈国民
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
100-100
摘要:
作文指导是语文教学中的难点,我们觉得主要是应该达到让每个学生写作中有话要说,并且合理地组织材料,让一些学生富于创意地结构其作文,培养基本功的同时发展其创新意识和能力。
13.
人物描写训练方法浅谈
作者:
王娟
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
101-101
摘要:
描写是习作的一项基本工夫,需要用科学的方法下大气力进行训练。我们在实践中应用了范例法、丰肚法、聊天法、体验法、素描法,效果颇佳。
14.
中国历代文论选本篇目刍议
作者:
张金梅
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
106-108
摘要:
受课程设置和教学学时的限制,郭绍虞、王文生《中国历代文论选》(一卷本)、霍松林《古代文论名篇详注》、张少康《中国历代文论精选》、黄霖、蒋凡《中国历代文论选新编》(精选本)都有选篇偏多之嫌。在...
15.
从体系与自由的角度看创新
作者:
于海东
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
112-113
摘要:
体系是不以人意志为转移的客观存在。自由是相对与体系而言的状态。自由的本质就在于它的超越性,无限性。体系与自由是一体的两面。所以创新就必须处理好两者之间的关系,即自由的想象与体系的自然融合,充...
16.
英美文学在大学英语教学中的作用
作者:
蒋丽琴
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
132-133
摘要:
文化的缺失与人文素养的下降,是当前中国大学生面临的一个严重问题。重实用,轻人文的课程设置方式是这一问题的原因。为探索有效的解决方法,项目组成员将英美文学内容融入大英教学,做了有益的尝试。本文...
17.
创新资助育人工作体系关爱经济困难学生成长
作者:
张秀杰
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
136-137
摘要:
随着高等教育事业的快速发展以及国家对资助工作的鼎力支持,高校学生资助工作取得了飞跃发展。如何在资助中抓住教育的根本,实现育人工作使命成为高校资助育人工作必须思考和解决的重要理论和实践课题。本...
18.
职业教育在专业课教学中应用产教结合的思考
作者:
刘鹤生
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
146-146
摘要:
职业教育根据所设专业,积极开办专业产业,把产业与教学密切结合,相互支持,相互促进,把学校办成集人才培养,科学研究,科技服务为一体的产业性经营实体,形成学校与企业浑然一体的办学模式。在我们通信...
19.
幼儿园教学活动中游戏精神的探寻与重塑
作者:
涂利飞
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
152-152
摘要:
在幼儿园教学活动中,教师可以适当的利用游戏来激活幼儿思维,培养和提高幼儿的认知特点和记忆力。本文主要是对幼儿园教学活动中游戏精神的探寻进行了研究,提出相关的建议。
20.
传统文化教育与民族舞蹈教学
作者:
刘忠华
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
157-157
摘要:
民族舞蹈与民族传统文化息息相关,通过民族文化教育来对民族舞蹈进行教学,以促进学生对民族文化的了解来加深学生对民族舞蹈的学习热情。因此,本文通过对民族传统文化与民族舞蹈的介绍以及民族传统文化与...
21.
基于“三校生”高考的中职教学策略探究
作者:
赵小君
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
158-158
摘要:
“三校生”高考总复习,既要抓全面又要突出重点,既要提高理论素养又要增强考试能力,既要归纳总结又要强化模拟训练。做到坚持回顾、筑网和演练有机结合;做到总结归纳与理论习题化结合。
22.
浅谈语文家庭作业的优化设计
作者:
何军礼 李娟
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
159-159
摘要:
通过分析小学语文家庭作业布置中存在的原因,提出在作业设计中体现“自主性学习”的原则,正确、合理地布置家庭作业和及时讲解作业中存在的问题、让家庭作业发挥成效等改进措施。
23.
毕业班语文总复习之我见
作者:
刘东 马新萍
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
160-160
摘要:
教学质量是一所学校的生命线,而毕业班的教学质量更是学校管理和质量评价的一个重要窗口。因此,作为毕业班的教师要有高度的责任感,想方设法提高复习效率,这是做好复习工作的前提。
24.
当代文学作品中城乡之间特殊空间的变迁
作者:
王夏渊
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
161-163
摘要:
在现代城市化过程中,出现了城乡驿站这样一些特殊的空间。丰富多彩的货郎担、慢节奏的绿皮车、寄放乡村人的灵魂客栈,这些连接城乡的驿站也终将因时代的步伐湮没于历史的长河。它们的消失在一定程度上宣告...
25.
表现主义与中国古代诗学的文艺本质论
作者:
张宪军
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
164-167
摘要:
西方表现主义认为文学艺术是一种创造性的直觉,将直觉视为艺术表现的中心,是他们面对那个使他们憎恶的社会和习见的生活现象做出的一种下意识的本能反应,这种反应被他们视为表现主义文学艺术的本质。而中...
26.
民族学生写作中介词和量词汉语转换的偏误分析
作者:
包朗
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
170-171
摘要:
受母语的影响,民族学生汉语写作中在将母语转换成汉语时,常常出现介词、量词等偏误现象。教学中教师应明确告诉学生民汉语言的不同,有针对性的引导学生纠正偏误。
27.
试述《读书杂志·晏子春秋》训诂方法
作者:
马晨曦
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
176-177
摘要:
王念孙先生札着《读书杂志》虽以校勘为主,但也不乏训诂的部分。王念孙先生自述《晏子春秋》一札的“及所校尚有未确者,复加考正”,共考证267条。本文简论王念孙先生《读书杂志·晏子春秋》中的训诂方...
28.
与学生相处的日子
作者:
武天竹
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
188-188
摘要:
29.
新闻一束
作者:
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
189-189
摘要:
30.
作品信息
作者:
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2016年3期
页码: 
191-192
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