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文学教育(上)2018年第11期出版文献
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
文学教育(上)
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投稿
Litbraturb Bducation
影响因子
0.2005
主办单位:
武汉决策信息研究开发中心
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
湖北省武汉市
出版文献量(篇)
9844
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目录
1.
写作改变了我的命运 ——访问曾楚桥
作者:
周聪
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
4-7
摘要:
2.
作为"技艺"的诗学 ——评多多的《妄想是真实的主人》
作者:
赵目珍
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
19
摘要:
3.
初中语文古诗词主题教学探索
作者:
李荣丽
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
49-51
摘要:
中国古典诗词语言精炼、节奏鲜明、情感真挚、意境深远,既是中国传统文化的重要组成部分,也是传承中国传统文化的重要载体.而初中阶段的古诗词学习对学生人格形成和价值取向都有着重要的影响.但目前初中...
4.
基于知识分类教学理论的技能教学初探
作者:
吴建敏
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
60-61
摘要:
知识分类教学理论是皮连生在现代认知心理学的基础上提出的,他认为知识可分为陈述性知识、程序性知识、技能性知识.本文以《沁园春·长沙》为例,对技能性知识教学进行了尝试.
5.
积极心理学与中学文学作品心理解读
作者:
黄敏
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
64-65
摘要:
新课程改革倡导多元解读.中学文学作品多元解读从政治、伦理、文化等角度来解读的较多,但从经济、科学、心理等角度来解读的较少.本文尝试利用积极心理学的理论对中学文学作品进行心理解读,现谈谈个人看...
6.
浅析高职学前教育专业学生文化素养的培养
作者:
杨迪
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
66-67
摘要:
学前教育是我国终身制教育的开端,文化素养是学前教育专业学生必须具备的基本能力,文化素质的培养也是贯穿整个教育的始终.目前多数高职校在制定人才培养方案时把重点都放在了专业基础知识和能力方面的培...
7.
在名著阅读教学中提升审美鉴赏与创造素养
作者:
张銮
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
76-77
摘要:
经典名著不仅"凝聚着创造者的血汗,展现出创造者独有的精神世界",而且还汇聚着历史上众多智者的"富于洞察力的解释."其意蕴的深邃和独特的魅力,使它成为审美教育的重要载体,对学生良好"审美趣味"...
8.
名著鉴赏微课教学设计的方法与策略
作者:
姚静
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
78-79
摘要:
在不断的"名著阅读教学"实践过程中,我们建立起新型的名著鉴赏微课教学模式.由于国内外"名著鉴赏"研究很多,而关于"名著鉴赏"与微课教学相结合的研究却很少,所以,这里的讨论希望能起到抛砖引玉的...
9.
在名著阅读教学中提升文化传承与理解素养
作者:
邵晓乐
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
88-89
摘要:
文化传承与理解素养是高中语文核心素养的四大组成部分之一,也是语文教育追求的重要目标.名著阅读教学的目的是从根本上提高语文核心素养.在此,以中华经典名著《红楼梦》的教学为例,谈谈通过名著阅读教...
10.
自传性童话《丑小鸭》的教学解读
作者:
吕沙东 吴梦思
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
90-91
摘要:
文章从《丑小鸭》的创作背景、语言特点、象征意义出发,尝试在此基础上提出一些中肯的教学建议,提出的教学建议有三个,一是角色扮演,品味《丑小鸭》语言的特点;二是换位思考,理解《丑小鸭》的象征意义...
11.
论艺术语言符号的生成及其形式
作者:
冯桂玲 李洪平
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
98-100
摘要:
从符号学的角度来看,艺术语言也是一种符号.从其外部形式功能来看,它是现实的编码体系,同时,也是人类思维的载体.本文从语言符号的特征方面来分析艺术语言符号的生成因素,并通过对艺术语言话语组合的...
12.
中国古典诗歌的声、韵、调表情说
作者:
田浩
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
104-106
摘要:
"表情说"是笔者对诗歌语言的声、韵、调所隐匿的思想情感的概括.笔者试图运用音韵学与文艺学相结合的方法,来分析"语言"与"情感"的承载密切关系.进而论述古典诗词的鉴赏,不应单从内容意义上去赏析...
13.
从《西部世界》中看后人类时代人类的命运
作者:
卓臻
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
116-119
摘要:
在美剧《西部世界》中,仿生人存在于人类所创造的"乌托邦"中,用于释放人类在现实社会中所无法发泄的欲望.在这个世界中时间是不断循环的,对于人类来说,仿生人不过是没有生命的工具,对于仿生人来说,...
14.
论刘勰的文学通变观:《文心雕龙·通变》再探
作者:
徐素平
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
124-125
摘要:
刘勰通变论针对的是现实文坛的绮靡之风,具体指向文学创作中"文辞气力"的通变,涉及个体创作、时代文学与历代文学.个体文章"文辞气力"的通变,依赖时代文学的新声、历代文学的法则,而时代文学的开创...
15.
金圣叹小说美学思想的形成渊源
作者:
王冉
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
126-127
摘要:
金圣叹的小说美学思想在中国小说美学的发展史上具有里程碑的意义且对后世影响深远,本文主要通过阐述儒释道思想在金圣叹的小说评点中的体现,分析儒释道思想对金圣叹小说美学思想的影响以及金圣叹对儒释道...
16.
翻转课堂混合式教学模式的创新与实践
作者:
李福珍
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
139
摘要:
翻转课堂是近年来兴起的一种新型教学组织形式,也是一种实现混合式学习的有效途径,二者都预示着教学方式和教学模式的创新与发展,本文主要对移动网络环境下高职英语翻转课堂混合式教学模式创新与实践探讨...
17.
"无方言族"壮大现象刍议
作者:
詹佳丽 钱华
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
140-141
摘要:
普通话的推广,使越来越多的人成为"无方言族".无方言的语言环境是"无方言族"壮大的主要原因.审视地域方言与民族共同语的关系,"无方言"只是相对概念,每个人都是"无方言族",又是"多方言族".
18.
教学理念变革对创新人才培养的意义
作者:
王莹
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
146-147
摘要:
"以学促教、教学相长","翻转课堂"这一新的教学模式的成功应用、推广,是对"以人为本"教学理念的最好诠释.这一教学方式正是以学生的兴趣、意志、情感、知识、能力、创造性为出发点,顺应和调动了人...
19.
基于翻转课堂的旅游英语校本课程开发的可行性
作者:
刘丽
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
148-149
摘要:
随着改革开放的不断深入,我国入境游人数不断增加,这也对旅游从业者提出了更高要求.如何培养出符合旅游市场需要的应用型人才,进行旅游英语校本课程开发十分必要.翻转课堂是通过线上线下,师生协作学习...
20.
中亚国家语言政策及外语教育的发展和变迁
作者:
周梁
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
158-159
摘要:
20世纪末,苏联解体后分解成15个国家,其中包括中亚的哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、吉尔吉斯斯坦和塔吉克斯坦.独立后中亚各国在语言政策及语言教育方面进行了一系列的调整和探索.在中亚国家加强其主体...
21.
新疆高职院校预科学生国家通用语课外活动探析
作者:
李新
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
160-161
摘要:
在网络和移动多媒体设备快速普及的背景下,本文通过对新疆高职院校预科学生国家通用语课外活动的现状、意义、内容与形式进行分析后,以便今后探索出适合当今新疆高职院校预科学生的国家通用语课外活动实施...
22.
文言文教学对中职生心理健康的促进作用
作者:
李秀红
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
162-163
摘要:
文言文承载者传承我国古代优秀传统文化、塑造完整人格的使命,选入语文教材的文言文本更是在思想内容和艺术形式方面都具有代表性,能很好地陶冶学生情操.采用问卷调查的方式,归纳体校中职生存在的主要心...
23.
R-A模式下的网络暴力语言模因研究
作者:
徐勇刚
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
164-166
摘要:
网络暴力是一种网络上出现的一种亚文化,它的产生和传播值得进行研究.目前对网络暴力的语言学研究相对较少,本文借用杨平的R-A模式(关联·顺应)来解释网络暴力语言的模因传播机制,从认知语用学的角...
24.
项目学习法在高校英语语言学教学中的应用
作者:
徐勤
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
167
摘要:
英语语言学作为高校英语专业必修课,但却以抽象、复杂和晦涩难懂的特点,使之成为英语教师教学的难点.而项目学习法是以学生为中心,通过"项目"设定的方式,对英语教学模式加以调整优化,以便能够达到预...
25.
语言认知理论在教学中的应用效果分析
作者:
丁培元
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
171
摘要:
语言认知学通常是指在生活和学习中通过语言的交流实现表达能力的提升,要想学好语言需要在实践中不断的积累经验,在高职英语教学中教师可以利用这种方法提升学生的语言水平.本文对语言认识理论进行概述,...
26.
在教学中渗透文学素养的意义和对策
作者:
王晓星
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
178-179
摘要:
基础阶段的日语教学,往往是以语言知识和技能的传授为中心的,文学类课程进入大三才逐步开设.为引导学生顺利完成从基础阶段向高级阶段的过渡,提升他们对日语文章的把握能力,教师需要有意识地在《基础日...
27.
四个五十岁的女人
作者:
李继红
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
187-188
摘要:
28.
作家声音
作者:
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
190
摘要:
29.
作品信息
作者:
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
191
摘要:
30.
作品展
作者:
刊名:
文学教育(上)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
封3
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