中国信息技术教育期刊
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32

中国信息技术教育

China Information Technology Education
曾用名: 信息技术教育

影响因子 0.2896
本刊是一份“引领课程整合,服务教学需要”的中央级信息技术教研刊物,由中华人民共和国教育部主管,中央电化教育馆等单位主办。杂志倡导现代教育理念,探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式,为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助,为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。
主办单位:
教育部中央电化教育馆 北京中图联文化教育开发中心
ISSN:
1674-2117
CN:
11-5678/TP
出版周期:
半月刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
20085
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32
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  • 作者: 郁剑伟
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  15-15,17
    摘要: 当前,随着教育信息化的不断深入,信息技术教育也越来越被大家关注。为适应教育的发展,信息技术已成为我们中小学生的必修科目。提起信息技术课,绝大部分教师以为这门课是学生们最喜欢的课,因为每次上课...
  • 作者: 宋丽芳
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  16-17
    摘要: 新课程倡导新的教材观,倡导我们教师“用教材教”而不是简单的“教教材”。我们在使用教材的过程中融入自己的智慧,对教材知识进行重组和整合,设计出形式多样的教案来,能充分有效地将所授的知识激活,从...
  • 作者: 丛娜
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  26-26
    摘要: 当今世界科学技术迅猛发展,各个领域正日益受到新的科学技术的冲击。这就要求在计算机学科的教学中,教师不仅要做计算机学科的基本知识和操作的传授者,更重要的是要成为掌握计算机能力的引导者。在日常的...
  • 作者: 彭国权
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  27-27,29
    摘要: 信息技术课作为一门新兴学科,它集知识性、技能性、综合性和应用性于一体,有明显区别于其他课程的特点,传统的教学方法已不能完全适应课程的教学要求,这就需要我们探讨信息枝术独特的教学模式和教学方法...
  • 作者: 贺同珍
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  31-31
    摘要: 新课改倡导在教师“导”下学生同绕学习对象通过自主、合作两种途径进行学习以完成学习任务的一种“自主合作”学习模式。信息技术课堂也不例外,在该模式中,学习的主体单位是小组,因此科学合理分组是“自...
  • 作者: 付效花
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  32-32
    摘要: 自从2006年9月山东省高中阶段新课程改革的全面实施,信息技术课程改革也随之深入。高中信息技术课程的教学,从单纯的技能训练上升到了全面的信息素养的培养。新课程是理想,新的课程教学是现实,在这...
  • 作者: 周燕
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  38-38,42
    摘要: 《中小学文明礼仪教育指导纲要》指出:加强中小学文明礼仪教育,对于提高中小学生的思想道德修养,努力构建社会主义和谐社会,提升全民族的文明素质,增强国家的文化软实力具有重要意义。本文尝试在信息课...
  • 作者: 李丰红
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  40-40
    摘要: 随着农村中小学现代远程教育工程项目大规模的实施和完善,我们百色市的中小学也和全国其他地区一样装备了现代教育的基础设施,为普及农村中小学信息技术与学科课程整合提供了基础设施,也给信息技术与小学...
  • 作者: 施晓庆
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  43-43
    摘要: 语文教学究竞应该以落实字词为主要目标还是应该把教学重点放在品味语文中的文化价值上,这历来有争议。新课程改革以前,学生们被要求死记硬背一些实词虚词以及它们的用法,而对文章的内容和从文字中渗透的...
  • 作者: 潘鑫
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  44-44
    摘要: 当前,现代信息技术已经走进高中课堂教学,正在慢慢改变和动摇着传统的教学思想和教学模式。作为一种新的教学手段,利用好现代信息技术教学将能有效地提高我们的课堂教学效率。作为传统的文科学科历史,在...
  • 作者: 韩美娥
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  49-49
    摘要: 全日制义务教育美术课程标准曾指出:“力求体现素质教育的要求,加强活动的综合性和探索性,注重美术课程与学生生活经验紧密关联,使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力,提高审美意识和审美能力。...
  • 作者: 邢晓燕
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  54-55
    摘要: 《普通高中数学课程标准(实验)》对数学课程提出六条基本目标,其中第一条是“获得必要的基础知识和基本技能,理解基本的数学概念、数学结论的本质,了解概念、结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵的...
  • 作者: 王桂芳
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  58-58
    摘要: 随着科学技术的突飞猛进,广大中小学音乐教师努力探讨如何运用多媒体提升音乐课堂教学质量,为素质教育的全面提升做出了重要的贡献。
  • 作者: 黄育斌
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  62-62
    摘要: 高中语文新课程标准对高中阶段的学生在阅读方面提出了更高的要求,除了要,还明确指出高中学生要“具有广泛的阅读兴趣,努力扩大阅读视野。学会正确、自主地选择阅读材料,读好书,读整本书,丰富自己的精...
  • 作者: 刘晓玉
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  64-64
    摘要: 英语教学网络化是一种培养学生综合能力的教学方式,合理运用就会给我们的课堂教学注入新的生机和活力,丰富教学形式,优化教学过程,从而更有效地培养学生的语言综合运用能力。下面笔者将自己在日常教学中...
  • 作者: 路春英
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  65-65
    摘要: 随着教育现代化的不断推进,多媒体以便捷、有效的优势在特殊教育领域得到了广泛的应用。它将图文声像集于一体,使教学内容更加丰富,方法更加新颖,恰好能够顺应聋生自身优势(视觉),通过更直观、更生动...
  • 作者: 马富强
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  68-68,99
    摘要: 目前我国的基础教育改革正在突飞猛进地发展,它以推进素质教育为目标,以实现教育信息化为特征。而以多媒体、网络化、智能化为主要特征的现代信息技术,正在对传统的课程理念、课程内容、课程实施以及课程...
  • 作者: 谭静
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  71-71
    摘要: 新课程标准指出:数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,特别要充分考虑计算机对数学学习内容和方式的影响,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的...
  • 作者: 李书成
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  74-74
    摘要: 目前,中等职业学校学生英语基础差,对英语也极不感兴趣。面对这种状况,传统的填鸭式教学已完全不能适应时代的需求,随着信息技术的发展,多媒体和网络技术等现代教学手段被引入英语教学领域。它极大地丰...
  • 作者: 林秀霞
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  75-75
    摘要: 21世纪信息技术高速发展,人们称之为信息时代、多媒体时代,与此同时,电脑多媒体也走进课堂并成为了一种崭新的教学模式。
  • 作者: 吴丽娟
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  83-83
    摘要: 在音乐课堂教学中尝试运用“网络搜索”功能,给传统的音乐教学方式注入了新的生机和活力,极大地提高了孩子们对于音乐欣赏的兴趣,拓宽了孩子们的音乐视野,取得了非常好的教学效果。
  • 作者: 潘永新
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  86-86
    摘要: 多媒体具有文本、图形、动画、视频图像、声音等多种媒体集成的特点,多媒体计算机系统能将文字、声音和图像直观地展现出来,给学生提供具体生动的形象,来调动学生的视觉、听觉等多种感官,使他们产生一种...
  • 作者: 倪晓蓉
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  89-89
    摘要: 信息技术与英语学科整合,有利于激发学生学习的兴趣 兴趣是个体行为积极性的源泉。众所周知,英语教学初始目的在于激发学生的学习兴趣和学习积极性,让学生由喜欢学习发展封隋感上愿意学习,再发展到积...
  • 作者: 马丽琴
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  91-91
    摘要: 和普及,多媒体技术逐步取代了以往的多种教学媒体的综合使用。它以其特有的形象性和科学性,显示出独特的魅力,促进了教学形式的多样,教学过程的优化和教学质量的提高。但是,有的教师在进行教学时,过多...
  • 作者: 孙琴英
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  93-93
    摘要: 借多媒体激学习之趣 低年级学生好奇心强,多媒体计算机的声、光、形、色不但能给学生新异的刺激感受,激发学生兴趣,集中学生注意力,而且可以把枯燥无味的识记变为形象的识记,让学生记得快,记得牢。...
  • 作者: 周群
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  95-95
    摘要: 《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“改变课程过于注重知识传授的影响,使学生形成积极主动的学习态度,加强课程内容与学生生活以及现代社会科技的联系,关注学生学习兴趣。”而思想品德新课程标准也...
  • 作者: 赵珏
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  97-97
    摘要: 虚拟现实技术(VR)是继多媒体、计算机网络之后,在教育领域内最具有应用前景的“明星”技术。在教育领域中,虚拟现实技术显示出独特的优势,促使教育形态、教育环境、教学过程的基本要素及相互关系发生...
  • 作者: 丁良龙
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  104-104
    摘要: 实验是物理教学中重要的教学内容,精彩的演示实验能创设新颖的教学情境,激发学生学习的动力,如何让学生观察和参与实验,是教师首先要解决的问题。随着多媒体装备和技术的普及,教师通过多媒体辅助教学来...
  • 作者: 王永锋
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  108-108
    摘要: 新课程改革讲究以人为本,重视现代信息技术在课堂教学中的运用。《全日制义务教育数学课程标准》规定:“数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,特别应充分考虑计算器、计算机对数学学习和内容的影...
  • 作者: 束成
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  109-109
    摘要: 程序的流程、原理以及用法是学生较难掌握的内容,如何使这些复杂的知识点变得轻松、易懂呢?利用Flash强大的交互功能制作一个小课件来实施教学,就可以让学生通过练习轻松了解程序运行的步骤,进而理...

中国信息技术教育基本信息

刊名 中国信息技术教育 主编
曾用名 信息技术教育
主办单位 教育部中央电化教育馆 北京中图联文化教育开发中心  主管单位
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