运动期刊
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20

运动

Sport

主办单位:
北京体育大学
ISSN:
1674-151X
CN:
11-5651/G8
出版周期:
半月刊
邮编:
100084
地址:
北京市海淀区信息路48号
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  • 作者: 蔡源俊男
    刊名: 运动
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  13-14
    摘要: 足球是一项集体性体育运动,具有范围广、易开展、人数多等优势,在高校体育教育中具有重要作用,同时也是高等教育中的重要课程内容.现如今,足球课程多为院校选修内容与主修内容.足球运动中,踢球主要为...
  • 作者: 杜黎明
    刊名: 运动
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  15-16
    摘要: 本文采用文献资料法、录像观察法和数理统计法等研究方法,以传球技术运用为研究对象,以北京队和新疆队在2013—2014赛季总决赛6场比赛为观察对象,讨论和分析在比赛中北京队和新疆队的传球技术运...
  • 作者: 张永奎
    刊名: 运动
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  17-18,41
    摘要: 本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,具体分析比赛中影响排球运动员发球技术的主要因素.排球运动员在比赛中对外界的抗干扰能力越强,在运用发球技术时,发球质量就越高....
  • 作者: 雷哲
    刊名: 运动
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  21-22
    摘要: 本文主要研究弹力带训练方法和专项技术训练在田径训练中的应用,分析现代田径运动训练的核心特征与我国田径训练现状,在此基础上对弹力带训练方法与田径专项技术训练的结合应用策略及提高田径训练水平的措...
  • 作者: 杨兵
    刊名: 运动
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  23-24,6
    摘要: 本文通过文献资料法、录像观察法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,对2014年仁川亚运会跆拳道男子74kg比赛进行研究,分析冠亚军运动员在此次比赛中的技战术特点,旨在了解新规则下现代高水平跆...
  • 作者: 孔繁桃 贺璐敏 车新港
    刊名: 运动
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  28-29,39
    摘要: 本文运用文献资料法、统计分析法等研究方法,对跆拳道项目使用新的竞赛规则和比赛器材对世界格局带来的变化进行研究,以期对今后的训练和竞赛提供更多的数据和方法.
  • 作者: 钱林
    刊名: 运动
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  30-31
    摘要: 本文通过对一般体能训练及专项体能训练的内容进行研究,从而对跆拳道一般体能训练与专项体能的任务进行了研究分析,以期能有效提高跆拳道体能训练的效率.
  • 作者: 欧如意
    刊名: 运动
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  40-41
    摘要: 本文针对小场地规模足球对抗比赛具体特征及作用进行阐述,并分析小场地规模下足球对抗赛对于足球训练存在的应用价值,总结训练过程当中需要注意的一些问题.
  • 作者: 何剑 杨才 杨阳
    刊名: 运动
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  42-43,12
    摘要: 本研究采用文献资料法、逻辑分析法、访谈法、实地考察法等研究方法,对怀化市业余足球联赛竞赛进行调查研究,找出漏洞与不足.结果表明,怀化市业余足球联赛竞赛在几年的运行后不断完善与进步,但也存在一...
  • 作者: 杨明胜
    刊名: 运动
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  50-51
    摘要: 本文运用文献资料法、专家访谈法、历史比较法和理论分析法等研究方法,深入研究篮球防守理念的发展历程及新时期的发展趋势.
  • 作者: 叶茂
    刊名: 运动
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  52-53
    摘要: 近些年来,乒乓球职业联赛的发展逐渐得到广泛关注,乒乓球职业联赛的发展,具有十分重要的意义.然而,在推动我国乒乓球职业联赛发展的过程中,出现了一系列的问题.本文主要分析我国乒乓球职业联赛发展中...
  • 作者: 崔宁宁 牛成龙 申琳
    刊名: 运动
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  70-71
    摘要: 结合我国体育发展的方向以及篮球发展趋势,运用文献综述法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对河南师范大学体育专业篮球专项毕业生的教学能力形成及影响因素进行研究,发现影响河南师范大学体育专业篮球...
  • 作者: 周倩倩
    刊名: 运动
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  80-81
    摘要: 遵循"健康第一,以人为本"的教学理念,以"一切面向学生"为教学宗旨,以南昌市第二中学高中生为调查对象,通过文献资料法、问卷调查法、实验法和数理统计法等研究方法,从认知、情感和行为意向3个维度...
  • 作者: 刘庆华
    刊名: 运动
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  82-83
    摘要: 本文主要基于当前小学低年级学生的身心特征,针对当前部分中小学生存在的感觉综合失调现象,采用多样化的研究方法,展开小学低年级体育教学融入感觉统合训练的实验研究.
  • 作者: 周爱萍
    刊名: 运动
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  84-85
    摘要: 本文从大众传媒的特点内涵及价值功能分析入手,结合大众传媒与我国高校体育教学活动的具体关系及关联影响分析,通过探究当前高校体育教育活动中存在的问题和不足,从而结合大众传媒途径探究我国高校体育教...
  • 作者: 周元兵
    刊名: 运动
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  86-87
    摘要: 作为一种全新的体育思想和理论,终身体育正一步步地成为学校体育教育的主流思想.而随着我国近年来经济与社会的不断发展,如何进一步提高我国民众的身体素质也已经成为我国社会所关注的重点,在这2方面的...
  • 作者: 孙琴
    刊名: 运动
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  102-103
    摘要: 普通高校的瑜伽教学中,往往重体式,轻制气和调息,没有体现瑜伽完整教学观.根据传统的三段式教学模式,结合瑜伽自身的项目特色,制订出优化的五阶式教学法,研究每个阶段的内容、特征及所占时间比重,将...
  • 作者: 宋文利
    刊名: 运动
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  104-105
    摘要: 调查研究显示,在高校体育健康教育中对学生进行传统体育养生的教育,在让学生养成喜爱运动的好习惯的同时,还可以培养学生对运动的兴趣,让学生从内心真正地爱运动、爱锻炼,以此使身体和心理都能得到释放...
  • 作者: 原颜东 樊文龙
    刊名: 运动
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  110-111
    摘要: 本研究根据翻转课堂的教学原理,结合河南理工大学太极拳教学的实际进行实践教学.研究发现,翻转课堂模式能够在一定程度上提高同学们学习的积极性,同时很大程度上减少教师的教学压力,达到了"教师可以少...
  • 作者: 傅鑫伟
    刊名: 运动
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  116-117
    摘要: 本文在分析基本功比赛基本组成的基础上,探讨了其对提升小学体育教师专业能力的意义,更进一步探讨了提高体育教师基本功的方法,以期为小学体育教学提供有益的参考.
  • 作者: 季奔
    刊名: 运动
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  118,101
    摘要: 学生体质健康状况是体现学校体育工作的一个重要手段,学校教育要树立"健康第一"的指导思想,加强校园体育活动氛围,调动学生积极性,形成正面的评价观,将体质测试工作落到实处,真正从孩子的身心健康发...
  • 作者: 刘海梁
    刊名: 运动
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  119,109
    摘要: 本文从"阳光运动"的含义入手,分析了阳光运动的价值,最后就如何在初中体育教学中渗透"阳光运动"理念提出了几点建议.
  • 作者: 曾娴
    刊名: 运动
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  120-121
    摘要:
  • 作者: 周富平
    刊名: 运动
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  122-123
    摘要: 本文以当前高中阶段体育特长学生现状为基础进行分析,解读影响特长生体育训练效果的几点因素,进而探索提升特长生体育训练效果的途径.
  • 作者: 王欢
    刊名: 运动
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  136,131
    摘要: 体育产业的快速发展、民众参与方式的转变以及政策的大力支持,使得"互联网+体育"快速崛起,对整个体育产业产生了深刻影响.互联网体育解决了传统体育的痛点,在体育观赛、体育消费和体育参与等方面给民...
  • 作者:
    刊名: 运动
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  前插2
    摘要:

运动基本信息

刊名 运动 主编 梁林
曾用名
主办单位 北京体育大学  主管单位 国家体育总局
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1674-151X CN 11-5651/G8
邮编 100084 电子邮箱 bsup@163.com
电话 010-62967952 网址
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