阅读与鉴赏(下旬刊)期刊
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阅读与鉴赏(下旬刊)

Reading Appreciation
曾用名: 阅读与鉴赏(学术版)

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月刊
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  • 作者: 吴柯颍
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  3-4
    摘要: 《德伯家的苔丝》不仅是哈代最伟大的小说,而且也是英国文学中的伟大作品之一。苔丝无疑是一个悲剧,是谁造成了苔丝的悲剧,其原因是多方面的,苔丝自身的弱点是一个重要原因。
  • 作者: 刘军锋
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  5-6
    摘要: 天上的流星,转瞬即逝,却能划破长空,耀人眼目;《红楼梦》中的过场人物,来去匆匆,却形象飞动,惹人注目。第七十三回出场的丫鬟小鹊就是这样的人物,着墨仅一百七十字,不妨抄录如下:
  • 作者: 陈传芙
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  6-7
    摘要: 明代小说家罗贯中《三国演义》中塑造关羽形象的一个重要情节是第二十七回的“过五关斩六将”,也是书中流传最广的故事之一。它说的是关羽挂印封金,辞别曹操之后,保着甘、麋二位夫人,往河北(黄河以北)...
  • 作者: 邢建军
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  13-13
    摘要: 新课程改革中提到有关文学作品的阅读和鉴赏时强调:“学生注重审美体验,陶冶性情,涵养心灵。”从接受美学角度看,学生能够用自己的情感、经验、眼光、角度体验感受文学作品,有利于激发想象、联想能力和...
  • 作者: 陈丽莉
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  14-14,9
    摘要: 阅读教学在文本、生活与人的心灵之间搭建了一座桥梁。它是语文教学的中心,是语文教学的基本环节,它综合了听、说、读、写的训练,是识字的主要途径,也是写作的必备条件。因此,我们只要紧紧抓住阅读教学...
  • 作者: 张开梅
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  15-15,26
    摘要: 省委办公厅、省政府办公厅转发省教育厅等部门《关于规范中小学办学行为深人实施素质教育的意见》“五严”规定使学生自由支配的时间增多,这对构建初中语文课外阅读立体化体系提供了可能。为了解我校学生的...
  • 作者: 曹海娟
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  21-22
    摘要: 阅读能力,是学生必须养成的基本能力。它的养成,不仅有助于全面提高学生的综合语文素养,培养学生严密的思维,而且,有助于学生拓展知识视野,形成崇高的思想品格。从阅读教育的特点来看,阅读理解过程不...
  • 作者: 张昌军
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  23-24
    摘要: 韩愈的《祭十二郎文》和袁枚的《祭妹文》均是为自己的亲人而写的祭文,虽然一个是作者的侄子,一个是作者的妹妹,读来感人至深,而两文在写法上既有相同之处也有不同之处。
  • 作者: 陈培娟
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  27-28
    摘要: 《乡下孩子》是一首反映农村孩子快乐童年生活的诗歌。教学中,如何拉近学生与文本的距离,让城里孩子也能充分领略乡下生活的乐趣,感受乡下生活的幸福快乐?笔者尝试架设“情境”这座桥梁,引领学生在入情...
  • 作者: 张瑞华
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  30-31
    摘要: “民俗”一词作为科学术语是对英文“folklore”的意译,即folk(民众)lore(知识、学问)会合而成的词。作为历史悠久、文化灿烂的中华民族,它同样拥有源远流长的民俗史,这些民俗事相犹...
  • 作者: 恽茹
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  33-34
    摘要: 现代信息媒体集文字、影像、声音、动画于一体,具有变枯燥为生动,变抽象为形象的特点。如果在古诗教学中恰当地运用信息媒体,并针对古诗文的重点或难点,进行艺术“留白”,就能以优美感人的意境,开发学...
  • 作者: 胡文明
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  35-36
    摘要: 职校语文实践活动是一种将语文知识联系实际、习得语用能力的课型。这种实践活动可以借助于职校生“工学结合、半工半读”的有利条件,在职业情境中开展。这种在“做中学”的学习,既使语文听说读写四种语用...
  • 作者: 俞益娟
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  42-44
    摘要: 多媒体技术的应用,极大地改变了传统教学过程中的教与学的关系,产生了良好的、积极的效果,具有突出的优势。但也出现了不良倾向。本文就多媒体在语文教学中的利弊进行了分析,从语文课堂上多媒体使用的比...
  • 作者: 成英
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  54-54,53
    摘要: 我们的学生似乎都怕写作文。“周记,晦气;作文,拿魂”,这句话现在依然盛传,而且大有流传下去之势。有时扪心自问:作文教学到底怎么了?一个学生将其在生活中的所见所闻诉之于笔端,本来是件很快乐的事...
  • 作者: 黄华
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  58-59
    摘要: 新课程改革以来,小学语文的课堂真是多了很多亮点,无不让人感到精彩。但在掌声中又引发了我们的思考:语文课堂中最纯最真的语文味哪儿去了?这样的语文课堂学生到底能学到什么?时下,由于我们对新课程理...
  • 作者: 师娇娇
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  59-59
    摘要: 传统的语文教学中,老师是讲者,学生是听众;老师是演员,学生是观众;老师是领导,学生是群众。这种主客体关系长期倒置的结果就是语文教学效率的低下:老师累并痛苦着,学生苦并煎熬着。要想真正让学生参...
  • 作者: 胡冒虎
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  60-60,38
    摘要: 课堂提问是语文教学的一种重要方式,是课堂上师生交流思想的手段之一,有助于教师了解学生的理解能力和接受程度,反馈自己授课的得失,有利于总结和弥补教学中的经验与不足。其次,课堂提问又是发展学生思...
  • 作者: 孟善平 王守字
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  62-62,36
    摘要: 减轻学生课业负担是广大教育工作者的一个重要任务。学生课业负担越轻,学习效率越高;学生课业负担越重,学习效率越低。要消除一种“高质量=高负担”的思想。减轻学生课业负担有多种具体办法。
  • 作者: 姜莉莉
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  63-64
    摘要: 营造语文课堂的趣味,是我从教以来一直孜孜不倦的追求。当代初中生,比较叛逆。孩子气重,又有很强的自主意识,有被肯定的渴望,又有冷漠的伪装。语文课堂怎样吸引他们的目光,让人颇费心思。唯有趣味的语...
  • 作者: 朱喜红
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  64-64
    摘要: 随着时代的发展和科学技术的进步,教育手段的不断提高,在新课改下,现代信息技术,也逐渐走进学校,走进课堂,它以“数字化为新动力”的多种媒体组合技术,多媒体与计算机网络技术,在课堂教学中发挥着越...
  • 作者: 田甜
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  65-65
    摘要: 面对职高学生,在语文教学中,要善于发现学生身上的闪光点,并给予恰如其分的赞赏,是很重要的。这样不仅能调动学生的学习积极性,增强学生的自信心,而且能活跃课堂气氛,师生感情也容易产生共鸣。
  • 作者: 李春秀
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  66-67
    摘要: 双新小学于1984年开始成立集邮活动小组,是“全国青少年集邮活动示范基地”。从2009年开始我们深刻地分析了26年来集邮活动积累下来的丰富文化底蕴,依托集邮活动示范基地的品牌,把集邮赋予新的...
  • 作者: 曹云英
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  79-80
    摘要: 新教材上写人的文章很多,如《船长》、《军神》、《彭德怀和他的大黑骡子》等,这些文章对培养学生树立远大理想,展现高尚人格魅力起着巨大作用。最近就人物类文章怎么教学,我们语文教研组进行了一番研究...

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