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阅读与鉴赏(下旬刊)2011年第3期出版文献
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阅读与鉴赏(下旬刊)
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阅读与鉴赏(学术版)
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35. 语文教学的"情感共振"刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年3期页码:摘要：
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39. 初中语文阅读教学策略刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年3期页码:摘要：
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41. 快乐习作个性飞扬刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年3期页码:摘要：
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42. 提升学生作文思想性的策略刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 好的文章,离不开正确的思想、观点和丰富的生活积累与知识积累,学生受应试教育影响远离了生活,缺乏对生活美的感悟,缺少生活气息,思想性较差,本文从三个方面阐述了提升学生作文思想性的策略.
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43. 初中语文课堂有效教学之我见刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年3期页码:摘要：
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46. 别让合作式学习变了质刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年3期页码:摘要：
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刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 表达能力是人们进行交流的前提,如何进行自然的、恰当的表达是现代语文教学中新的课题,在初中语文教学中不断地培养学生的表达能力,帮助学生善于表达、交流自然、敏捷应对,而且能够配合语境进行适当的语...
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阅读与鉴赏(下旬刊)基本信息
| 刊名 | 阅读与鉴赏(下旬刊) | 主编 | |
| 曾用名 | 阅读与鉴赏(学术版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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