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阅读与鉴赏(下旬刊)2011年第4期出版文献
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阅读与鉴赏(下旬刊)
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阅读与鉴赏(学术版)
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1. 中西比较文论研究之论风格刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 文学风格是文学理论研究中的一个重点,中西文论对于文学风格研究都有自己的理论建构,二者存在相同和相异之处.本文力图通过对中西文论中风格论的同异点进行阐释和比较,进一步深入探寻文学风格的发展规律...
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刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要：
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刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 觉慧是巴金先生代表作<激流三部曲>之一<家>中的主人公,历来针对觉慧的形象分析有许多,本文试从觉慧叛逆个性的成因、叛逆个性的表现以及叛逆个性的弱点三个方面探讨觉慧的叛逆形象,以期能够时这个封...
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4. 浅谈刘兰芝的追求刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要：
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刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 英国著名女性主义作家弗吉尼亚·伍尔夫认为双性同体才是真正理想的写作理念,而她的作品<海浪>一直被认为是一篇双性同体的完美作品.然而,本文通过对该作品叙事声音的分析得出结论,虽然伍尔夫被称为女...
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刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 阅读教学是语文教学的主体内容.在高中语文阅读课中开展"探究式"教学有助于学生学习语文知识、领略语言之美、感悟语文魅力,提高语文素养和教学质量.
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7. 如何寻找阅读教学突破口刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要：
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8. 走近文本彰显个性刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要：
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刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： "问题链导学"是指在课堂教学中,教师通过创设特定的问题情境,引导学生在解决问题的过程中,主动获取并运用知识.其中教师的"导"起着重要的作用,这就要求教师掌握"问题链"设计的技巧.本文重点阐述...
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10. 苏湖教法的创新性及其积极意义刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 通过品读"点滴"一词,让学生体味诗文的深情.举高中语文教学中的几个实例,揣摩"点滴"一词的深层涵义,品味诗文所表达的深情和所营造的艺术境界.通过品读精美的诗文,学习锤炼字词的技巧,提高学生阅...
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11. 巧用"关键词"进行散文教学例谈刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要：
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12. 语文教学中模糊语言的运用刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要：
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13. 浅谈中学语文教学中创新能力的培养刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要：
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刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 在当前的新课程改革下,有个性、有见解的记叙文阅读教学是语文教学的一个追求如何使记叙文阅读更加开放和更具活力是我们语文教师探求的重要课题.
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刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 要想改变传统教学的一些弊端,就要求教师敢于打破常规,另辟蹊径本文结合写作的现实,探讨了新形势下写作教学的一些新做法:以情动人--我的博客我的天;以少胜多--短信也精彩;QQ--聊出智慧显匠心...
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16. 曲径通幽——作文的另类教学刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要：
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刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要：
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18. 激发学生习作兴趣方式举隅刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要：
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19. 文章因感而著刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要：
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20. 谈好作文是思辨的结果刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要：
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21. 凭借教材,提高学生的写作能力刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要：
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刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要：
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刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要：
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刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 高质量的课堂提问能激发学生的学习激情,高质量的问题应是教师钻研教材、研究学生思想的结晶,高质量的问题可以训练学生成为一个爱思考、有思想的人.
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25. 语文教学中运用探究性学习的作用刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 探究性学习可以激发学习的兴趣,拓宽学习的空间,提高做事的能力.
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26. 如何落实语文素质教育刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要：
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27. 关于创新教育的点滴思考刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要：
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刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 在新课程理念的指导下,将语文的教学实践和德育渗透有机地结合起来,做好学生的外在行为表率,挖掘课文中的德育素材,引进课外德育资源,提高学生的品德修养和审美情趣,使学生形成良好的个性和健全的人格...
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刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要：
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30. 浅谈如何激发小学生朗读兴趣刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年4期页码:摘要：
阅读与鉴赏(下旬刊)基本信息
| 刊名 | 阅读与鉴赏(下旬刊) | 主编 | |
| 曾用名 | 阅读与鉴赏(学术版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
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