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艺术评鉴
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Art Evaluation
曾用名：
音乐时空
影响因子
0.4039
《艺术评鉴》（英文名ART EVALUATION）杂志是经国家新闻出版总署正式审批的省级艺术综合类学术期刊，主管单位：贵州省文联；主办单位：贵州省文联，编辑单位：《艺术评鉴》编辑部；国际标准刊号：ISSN 1008-3359，国内统一刊号：CN 52-1165/J。
本刊坚持正确的舆论导向和办刊方向，坚持文艺的“双百”方针，传播和弘扬中华传统文化艺术，为推动艺术精品创作，增进文化交流，为...
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主办单位：
贵州省文学艺术界联合会
ISSN：
1008-3359
CN：
52-1165/J
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
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刊名： 艺术评鉴发表期刊： 2016年3期页码:摘要：
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2. 杜兴成谈音乐创作刊名： 艺术评鉴发表期刊： 2016年3期页码:摘要：
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3. 关注世界，拥抱世界刊名： 艺术评鉴发表期刊： 2016年3期页码:摘要：
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刊名： 艺术评鉴发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 本文主要通过分析著名声乐教育家金铁霖教授提出的声乐学习的阶段性理论，并结合自身学习体会，提出在声乐学习的过程中如何正确运用金铁霖教授提出的三个阶段理论来指导声乐学习。突出声乐学习的循序渐进性...
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刊名： 艺术评鉴发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 2015年4月18日至20日，“两岸四地学校音乐教育论坛”在华中师范大学顺利举行。论坛以“国际化与信息化：学校音乐教育的应对”为主题，受到了音乐教育界人士的高度关注，并吸引了128位优秀的音...
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刊名： 艺术评鉴发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 鲜樱桃原名邓洪山，是山东五音戏的著名演员，被称为五音泰斗。他艺术造诣深厚，表演质朴，唱腔优美动听，深受广大人民的喜爱。他为五音戏的发展作出了巨大贡献。本文试从表演和行腔方式特色等方面来解析鲜...
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7. 浅谈豫剧中的常派艺术刊名： 艺术评鉴发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 在中国的戏曲行业中，按照不同的地方特色、文化不同、历史不同和戏曲的旋律走向各异，分为众多的剧种。在各个剧种中又按照创始人和早期表演名家的代表作、唱腔和表演特点又分为复杂繁多的各个流派。在河南...
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刊名： 艺术评鉴发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 梅西安，法国现代钢琴音乐史上重量级的人物。作为作曲家、鸟类学家，他的钢琴作品中使用创新的现代和声技法，使声响效果展现出类似“鸟叫”等自然声响，例如典型名作《鸟鸣集》。这种独特的音乐特性使梅西...
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刊名： 艺术评鉴发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 歌曲是词曲结合的艺术形式，因此歌唱是具有音乐性和艺术性的语言。演唱要达到一定的艺术感染力，就要对歌曲的文字信息与音乐信息进行分析结合。本文以歌曲《我的祖国妈妈》为例，以演唱者的视角，诠释如何...
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10. 多元化社会舞蹈的发展刊名： 艺术评鉴发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 在中国经济迅速崛起的今天，中国与世界文化交流不断发展，中国的社会舞蹈逐渐呈现出多元化的趋势，社会舞蹈的形式与内涵不断丰富，传统民族舞蹈会面对民族属性逐渐淡化和断裂错位的危险，要发挥社会舞蹈的...
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刊名： 艺术评鉴发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 冼星海的《黄水谣》选段是具有代表性的速度力度变化作品，基础乐科的学习不能忽视速度和力度的对比训练，为合唱以及声乐器乐的学习打好基础。
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刊名： 艺术评鉴发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 当流行音乐这一门艺术与商业经济结合起来，它就不但具有艺术的欣赏价值而且还有巨大的市场价值即经济价值，因此流行音乐将附有商业的属性了，逐渐的就形成了一种产业。
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13. 音乐表演中的“生气灌注”刊名： 艺术评鉴发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 音乐表演应该在具有艺术形象的基础上实现生机和气韵，用精神和灵魂来使音乐的表演更加的具有活力和灵性，这样的音乐表演才是真正具备生命的，也是音乐表演的真正意义所在。本文主要对音乐表演中音乐技巧、...
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14. 从中国歌剧的发展谈歌剧的民族化刊名： 艺术评鉴发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 本文从历史的角度，探究分析了中国歌剧创作民族化进程的艺术价值和艺术特征。首先阐述了艺术创作民族化的概念，总结了民族性和世界性的基本特征。其次，按照中国歌剧创造的时间顺序，描述了中国歌剧的民族...
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15. 对当代中国钢琴创作的思考和建议刊名： 艺术评鉴发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 钢琴作为一门外来的西方艺术，传入中国已经有百年的历史了。一百年中，在一代代音乐家的努力下，曾先后创作出了一大批优秀的钢琴作品，为其在中国的发展奠定了坚实的基础。新时期下，时代、社会、文化等多...
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刊名： 艺术评鉴发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 在中国音乐领域，古典音乐是重要的音乐门类，以其独特的优势在我国音乐领域负有盛名。由于中国古典音乐具有较长的发展历史，历史文化底蕴深厚，并且集成了各个时代的突出优点，对我国音乐的发展起到了重要...
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17. 论新媒体下舞蹈艺术的发展刊名： 艺术评鉴发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 当舞蹈艺术遇到新媒体技术之时，舞蹈艺术已经不仅仅停留在原始的形式上，一种生动、有趣的视觉效应出现在人们的视野中。一种新的舞蹈艺术形式，也是一种新的传播方式。本文就新媒体下舞蹈艺术的形式进行了...
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18. 略论舞蹈演员舞台表现力的提高刊名： 艺术评鉴发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 舞蹈作品需要借助于舞台及舞蹈演员的表现来呈现，舞蹈演员的舞台表现力对于舞蹈作品内容及内在情感的诠释具有重要的作用。舞蹈演员舞台表现力的影响因素有很多，本文旨在分析舞台表现力的影响因素，并寻求...
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19. 探徵箫的演奏形式变革刊名： 艺术评鉴发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 箫作为我国古老的吹奏乐器之一，从古至今都是以独奏与合奏的形式演奏，其表演模式的单一化及曲目量匮乏等问题一直存在。我国改革开放以来，音乐文化呈现出多样化的发展趋势，从早期单一的表演形式逐渐开拓...
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20. 高校管乐队的组建和管理初探刊名： 艺术评鉴发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 在高校大力普及艺术教育的今天，管乐队的组建将会使整个艺术教育进程得到本质的推进，获得多方面的积极价值和意义。鉴于此，本文从组建高校管乐队的必要性谈起，就具体的组建和管理途径进行了分析。
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刊名： 艺术评鉴发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 歌剧中的人物形象塑造一直是歌剧表演艺术界一个经久不衰的话题。这篇文章中笔者以幺红的演唱风格和歌剧《苍原》及咏叹调《情歌》的创作背景为基础，主要从声音塑造、舞台表演和服装造型三个方面分析了著名...
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刊名： 艺术评鉴发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 高效率的练琴方法是器乐演奏者必须掌握的技能之一，借鉴运动心理学在体育界的实践成果，运用运动心理学关于人体感知觉、运动知觉、表象训练等与人体运动息息相关的概念和知识，对如何高效率的练琴进行理论...
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刊名： 艺术评鉴发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 视唱练耳作为歌舞表演专业的必修课程，越来越受到学校的重视。通过这门音乐基础课的学习能够提升歌舞表演专业学生的识谱、唱谱能力和音乐听觉能力，培养良好的乐感，更好的理解歌曲中所要表达的情感和内涵...
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24. 音乐欣赏教学中的几个问题刊名： 艺术评鉴发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 音乐欣赏课是一门提高学生音乐审美能力和鉴赏能力的课程。但在教学过程中，常常会出现喜欢音乐的学生不喜欢上音乐欣赏课。为了解决这个问题，笔者试图从教学内容的调整、感性经验的强化、聆听环境的优化、...
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刊名： 艺术评鉴发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 高校教育的目标是为社会培养人才，社会的发展变化对地方高校的办学目标和办学定位提出了新的挑战，转型发展现今成为我国地方高校教育改革的外在动因，应用型人才的培养成为了地方高校的首要任务。文章对应...
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26. 钢琴伴奏的学习和运用刊名： 艺术评鉴发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 钢琴伴奏在歌唱教学中起到重要的作用。好的钢琴伴奏可以帮助老师解决多媒体调不合适、速度过快、主旋律不清晰等等问题；对歌唱者而言，好的钢琴伴奏可以起到推波助澜的作用；在歌唱教学中，音乐教师的声乐...
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27. 从钢琴教育到审美教育刊名： 艺术评鉴发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 钢琴教育是近年来大家关注最多也分析最多的教育类型，但是，教学与审美能否统一到一个方面来思考与学习呢？这是值得每个人关注的问题，本文就从这两个观点出发来展开讨论。
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28. 学前音乐教育发展探析刊名： 艺术评鉴发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 学前教育是教育工作的初级阶段，也是学校教育和终身教育的基础阶段。这个时期的教育工作对学生一生的心理健康和个人素质发展有极为重要的影响。目前，学前音乐教育的发展也得到了越来越广泛的重视。现阶段...
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29. 少儿舞蹈教学的改进刊名： 艺术评鉴发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 舞蹈是一种的肢体语言，从古至今，人们一直都对舞蹈钟爱有加，为了舞蹈的发展，人们从小就开始培养儿童学习舞蹈。少儿舞蹈教学一直是学术界的难题，对于少年儿童到底是偏向教育还是偏重艺术历来都有所争议...
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刊名： 艺术评鉴发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 中国的民族民间音乐是世界上溯源久远且延绵不绝的东方音乐文化的代表，每一个生长在这片热土上的人都应当了解它、熟悉它。音乐课是实施美育的重要途径之一，审美性是音乐教育最基本的性质，在教学中，贯彻...
艺术评鉴基本信息
| 刊名 | 艺术评鉴 | 主编 | |
| 曾用名 | 音乐时空 | ||
| 主办单位 | 贵州省文学艺术界联合会 | 主管单位 | |
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| ISSN | 1008-3359 | CN | 52-1165/J |
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