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知识经济
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ZHISHI JINGJI
曾用名：
知识经济(E企业、中国直销)
影响因子
0.4553
本刊以理论探讨和学术研究为主，致力于反映社会科学类、自然科学类诸多方面相关领域的理论研究与科学研究成果。
主办单位：
重庆市科学技术协会
ISSN：
1007-3825
CN：
50-1058/F
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
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刊名： 知识经济发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 近年来,企业内部反腐、风险防控工作取得了一定的进展,人力资源管理更加规范化、标准化.本文将分析企业人力资源管理风险的必然性、危害性和特点,针对嵌入式风险防控技术的设计和应用进行简单的讨论.
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刊名： 知识经济发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 伴随着我国电力事业的飞速发展,与电力事业密切相关的电力工程造价管理工作也越来越显示出重要作用.如何做好电力工程投资分析决策、优化电力工程设计、合理确定电力工程造价、有效控制电力工程造价、是我...
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刊名： 知识经济发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 文章通过有限的篇幅简要论述了经济新常态下事业单位会计核算工作面临的各种亟待解决的问题,比如会计从业人员因素,有待加强的会计核算工作,会计基础工作面临的问题,电算化面临的问题等等,并逐一加以分...
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刊名： 知识经济发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 目前,高校大学英语教学仍以EGP为主,其教学模式培养的人才难以满足国家需要的人才——语言+专业人才,且中国与国际的合作交流日益紧密,国家对专业外语人才的需求不断增大,这更突显EGP教学模式的...
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845. 语用预设与英语阅读教学刊名： 知识经济发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 随着时代的发展,世界各国的经济文化往来越发频繁,英语作为国际上公认的官方语言,现下已然成为世界上使用最广泛的第二语言,国民也越发重视英语教育问题,当前它已与语文、数学呈三足鼎立的状态,学生从...
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846. 高校网络体育选课系统的设计与实现刊名： 知识经济发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 本文详细论述了利用校园网络资源,建立使用ASP.NET和MSSQLServer数据库完成基于B/S结构的大学体育选课系统,使学生能够自主选取满意的体育项目,减轻教学秘书的工作负担,提高了教育...
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刊名： 知识经济发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 中国茶文化博大精深,这笔丰富的传统文化"遗产",需要走进大学校园,被更多地青年学子来认知与传承.本文从教学设计理念、教学内容、教学方法以及考核方式等方面,详细介绍了茶艺课程对大学生素质提升的...
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刊名： 知识经济发表期刊： 2017年22期页码:摘要： "以学生为中心,以教师为主导"线上线下相结合的混合式教学是教学改革的时代产物.本文将翻转课堂的创新理念融入到混合式教学中,结合"互联网+"平台,开发、整合线上线下两种资源进行课程的教学设计、...
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刊名： 知识经济发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 随着我国社会经济的快速发展,教育行业发展迅猛,但是现阶段教育行业在快速发展的同时还存在人员能力不足等问题,严重影响我国高校人力资源管理发展.基于此,本文就对我国高校人力资源管理现状进行分析,...
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850. 浅谈开放教育模式下如何提高学生满意度刊名： 知识经济发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 高流失率成为开放教育长期可持续发展的阻碍因素,提高学生满意度,稳定和锁住生源是当前形式下的必然选择.通过从校园文化、教师教学、学生学习、质量评价体系等方面探讨在开放教育模式下如何提高学生满意...
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刊名： 知识经济发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 本研究立足国内外研究数据,通过文献法等定性研究探究国内外高校女性教师职业发展及其社会影响因素.通过了解该主题相关研究的现状,分析其存在的问题,以发现问题,为后续研究提供帮助.
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刊名： 知识经济发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 本文结合我国当前大学生的就业形势,解读"双主模式"的概念,研究其在大学生就业指导课程中的实践与应用,以期创新实践教学体系与模式,调动学生学习的积极性,提高教学效果和效率.
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刊名： 知识经济发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 高校应用型人才的培养自古就有,通过对中国早期教会大学的人才培养模式所取得经验出发,结合国家引导部分地方高校转型的主要任务实际要求,以燕京大学社会工作专业为例,从深化人才培养和课程体系改革,加...
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854. 基于文化生态学视野下高校校园安全文化建设刊名： 知识经济发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 随着我国教育事业的不断发展,使得高校校园文化的内容不断拓展,高校安全问题逐渐成为人们关注的热点问题.因此,学校应加强校园安全文化建设,有利于提升高校安全文化软实力,同时也为建设安全校园、营造...
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刊名： 知识经济发表期刊： 2017年22期页码:摘要： "教学做一体化"的教学模式,是在继承陶行知先生"教、学、做合一"的教育思想的基础上进行的具体阐释,其核心是实践教学,动因是发挥学生的主体性,外在表现是创新.而当前高职传统教学模式存在很多缺陷...
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856. 校企联盟视觉下经管类专业的实践教学探讨刊名： 知识经济发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 为国家培养社会需要的应用型人才是校企联盟经管类专业的办学宗旨,但大学生能力的发展不能独立于实践教学之外.实践教学既有利于大学生综合能力的提升,也有利于培养大学生专业能力与社会需求的匹配程度....
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857. 浅谈高校青年教师教学能力的提升策略刊名： 知识经济发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 随着高等教育事业的蓬勃发展,青年教师已成为高校教学的主力军.高校青年教师教学能力的提升是保证高校教学水平的关键.本文从高校青年教师教学能力现状入手,分析影响高校青年教师教学能力的因素,并提出...
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858. 高职院校培育"工匠精神"的价值和路径探讨刊名： 知识经济发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 工匠精神具有深厚的历史底蕴和特殊的时代内涵.高职院校是培养高素质技能型人才的基地,培育高职学生的工匠精神具有重要的理论意义和现实意义.文章分析了工匠精神的内涵及培育工匠精神的必要性,从理念选...
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859. 论公共艺术教育的情感功用刊名： 知识经济发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 在非艺术类高等院校纷纷开设公共艺术课程的今天,艺术教育达到的普及的状态,但却未受到足够且普遍的重视.本文的立足于公共教育的大环境下探讨艺术教育对人的启迪、推动以及塑造作用.
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860. 基于翻转课堂的高职单片机教学改革探究刊名： 知识经济发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 随着计算机技术的不断发展以及社会的进步,教育形式逐渐变得多元化和专业化.翻转课堂作为一种新兴的教学模式实现了教学中教师和学生的角色的翻转,实现了知识传授和知识内化两个学习过程的翻转,实现了以...
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刊名： 知识经济发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 开展创新创业教育是真正解决当代大学生走上自谋职业、灵活就业、自主创业之路的教育改革实践.本文对创新创业教育内涵进行了界定,分析了制约高职院校创新创业教育发展的主要问题,结合天津电子信息职业技...
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刊名： 知识经济发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 深化校企合作、产教融合,实现校企协同育人是提升高职院校人才培养质量,增强专业和课程的适切性和吸引力的关键要素.本文以江苏商贸职业学院为例探索高职院校如何基于专业特点采取适合的合作方式引企入校...
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863. 高职大学生宗教信仰现状及困惑刊名： 知识经济发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 本文通过对当前大学生宗教信仰现状和特点的分析和探讨,指出要引导大学生科学信仰,需要深刻揭示大学生信仰宗教的悖论模式,帮助大学生解读宗教信仰背后存在的不可调和的矛盾和困惑.并应积极引领和培育大...
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864. 基于应用型人才培养的财务管理教学改革探讨刊名： 知识经济发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 财务管理本科教育是为了培养应用型的专业人才,针对我国的财务管理专业教育的特点和现状,应该着重关注应用型本科教育的发展趋势.财务管理教学对学生自身发展会有一定的引领作用.本文从应用型人才培养的...
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刊名： 知识经济发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 在我国高等教育进入大众化阶段后,随着我国教育政策的宏观调整,职业院校的发展进入了转型期.随着财政部颁发《行政事业单位内部控制规范(试行)》,进一步完善了事业单位经济活动的内部控制,加强了风险...
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刊名： 知识经济发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 国际法采用双语教学具有可行性和必要性并已经成为该课程建设的主要发展趋势.但在以陕西理工大学为代表的普通高等院校,该课程的双语教学还存在诸多问题,效果并不理想.应当明确该课程的双语教学模式,采...
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刊名： 知识经济发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 《基础会计》是学习会计专业的入门课程,也是学习其他会计课程的基础,但该课程中抽象难懂的会计理论往往让许多抱有浓厚学习兴趣的同学望而却步,采用项目化教学,将会计知识融入到身边的实际生活中,不仅...
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刊名： 知识经济发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 通过对"政产学研用"的协同创新主体进行研究与分析,并从政府、企业、以及高校和科研机构等体系中,对协同创新体系的运用进行详细分析,从而明确其优势与作用,并深度挖掘在协同创新模式下通过初期的"产...
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刊名： 知识经济发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 法治公正是党员干部思想政治教育的基本思想,也是我国的基本方针政策.近年来,国家政府部门对于法治思想和法制观念越来越重视,社会主义法治化发展,是党员干部思想政治教育的核心内容,法治公正思想在党...
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刊名： 知识经济发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 笔者运用输入和输出假说,通过背诵输入和听写输出策略对高职非英语专业学生写作进行探讨,在教学中利用听写来促进学生背诵范文,增加有效输入促进正确输出.通过指导学生有意识地背诵范文并以听写来检测和...
知识经济基本信息
| 刊名 | 知识经济 | 主编 | |
| 曾用名 | 知识经济(E企业、中国直销) | ||
| 主办单位 | 重庆市科学技术协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1007-3825 | CN | 50-1058/F |
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