作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"以学生为中心,以教师为主导"线上线下相结合的混合式教学是教学改革的时代产物.本文将翻转课堂的创新理念融入到混合式教学中,结合"互联网+"平台,开发、整合线上线下两种资源进行课程的教学设计、教学过程组织实施,真正实现课前在线预习,课堂翻转教学,课后在线巩固的"教学做"一体化.
推荐文章
互联网+背景下高职英语SPOC混合式教学模式研究
互联网+
高职英语
SPOC混合式
教学模式
互联网+混合式教学模式在《塑料成型工艺及模具设计》课程中的应用
教学改革
网络教学平台
混合式教学
塑料模具设计
互联网
"互联网+"环境下小学美术实施混合式教学法的有效策略
小学美术
'互联网+'环境
混合式教学法
教学策略
浅析“互联网+”时代教学改革的新模式
“互联网+”
慕课
SPOC
翻转课堂
微课
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 混合式教学——"互联网+"时代的教学新模式
来源期刊 知识经济 学科
关键词 "互联网+" 混合式教学 线上线下 翻转课堂
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号
字数 2195字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3825.2017.22.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙菊妹 16 18 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (527)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (9)
2004(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(11)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(9)
研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"
混合式教学
线上线下
翻转课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
论文1v1指导