中外交流期刊
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172

中外交流

Chinese and Foreign Communication

主办单位:
重庆市人民政府办公厅
ISSN:
ISSN1005-2623
CN:
CN50-1016/G0
出版周期:
周刊
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86300
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  • 作者: 段利飞
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2015年32期
    页码:  5
    摘要: 风电项目作为一种的清洁能源,得到了国家资金和政策的大力支持,在许多地方,风电项目正在如火如荼的展开,其带来的经济效益不言而喻,然而风电项目的投资依然存在一定的风险,本文在对风电项目的现状描述...
  • 作者: 张伟华
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2015年32期
    页码:  10
    摘要: 笔者在查阅相关文献资料的基础上,从应用化学在富氧造气以及化妆品中的具体应用入手,浅谈应用化学在现代生活中的实际应用及其作用.
  • 作者: 戚尔兵
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2015年32期
    页码:  15
    摘要: 伴随经济的快速发展,在我国经济发展中建筑行业起到的作用越来越大,目前的建筑业已经呈现多元化发展的趋势,这给建筑工程的管理造成了一定的困扰. 因此,如何提高建筑工程的管理成了人们关注的焦点. ...
  • 作者: 金吉荣
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2015年32期
    页码:  20
    摘要: 性格特征是非智力因素结构中的核心成分,对智力的发展和全面素质的提高具有重要作用. 体育教学的自身特点决定了它在素质教育中的特殊地位和作用,应充分发挥其优势,使学生在体育运动中培养优良性格,促...
  • 作者: 朱盛荣
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2015年32期
    页码:  27
    摘要: 在初中数学教学中贯彻素质教育,提高学生的整体素质,是当前数学教学改革的议题之一,同时也是摆在广大数学教师面前的一项极为迫切的任务. 笔者通过探究当前初中数学教学中素质教育的实施状况,对初中数...
  • 作者: 陆冬翠
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2015年32期
    页码:  29
    摘要: 良好的学习习惯是学生顺利进行学习活动的保证,培养学生良好的学习习惯和高尚的道德情操,应从"大处着眼,小处着手",在一举一动、一言一行中逐渐养成. 良好的习惯一旦养成,将会成为他们一生受用的宝...
  • 作者: 王永雄
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2015年32期
    页码:  30
    摘要:
  • 作者: 周正广
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2015年32期
    页码:  31
    摘要:
  • 作者: 刘善云
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2015年32期
    页码:  42
    摘要:
  • 作者: 方明祥
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2015年32期
    页码:  45
    摘要:
  • 作者: 曹玉萍
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2015年32期
    页码:  54
    摘要: 为了让初中生的不同特点能在英语学习中得到很好的发展,有效地将分层教学法应用在初中英语教学中是很重要的. 本文对有效地将分层教学法应用在初中英语教学中的对策进行探析.
  • 作者: 季元婷
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2015年32期
    页码:  80
    摘要: 新一轮的基础教育课程改革正全面推进,探究性教学已逐渐成为初中生物课程改革的新视点. 本文对其内涵、特点以及实施原则作了初步的探讨.
  • 作者: 胡月琴
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2015年32期
    页码:  95
    摘要:
  • 作者: 仲妮
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2015年32期
    页码:  99
    摘要:
  • 作者: 叶毫林
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2015年32期
    页码:  101
    摘要: 随着我国中学教育不断发展,尤其初中教学领域的突破创新,范例教学越来越成为教师们青睐的教学方式. 范例教学能够形象生动地描述出课本上枯燥无味的知识,深受学生的喜爱. 在现今素质教育体系下,活跃...
  • 作者: 朱桂华
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2015年32期
    页码:  103
    摘要: 数学来源于生活,也必将会回归于生活. 初中数学教学具有基础性的作用,做好初中数学教学能够为学生以后的数学学习打下坚实的基础. 因此初中数学教学应该回归本质,将生活化引入到初中数学教学中,以此...
  • 作者: 梁颖
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2015年32期
    页码:  107
    摘要: 新课程标准的改革中指出,教育游戏的学习模式在小学英语教学中能发挥积极的作用. 在小学英语教学中有效运用教育游戏的学习模式不但能显著提高学生对英语学科的学习兴趣和学习积极性,还能为小学英语课堂...
  • 作者: 赖赣娟
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2015年32期
    页码:  114
    摘要:
  • 作者: 黄平
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2015年32期
    页码:  115
    摘要: 语文教学活动的开展是高中教育中不可缺失的一个重要组成部分. 语文教学对于培养高中学生的语文能力以及与人交流的能力这些综合性素养的培训有着十分重要的意义. 但是,从目前情况来看,我国许多的高中...
  • 作者: 徐爱明
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2015年32期
    页码:  118
    摘要: 随着时代的发展,近年初中历史教育中凸现出了种种疲软现象,这对于我国基础教育的发展起了一定的阻碍作用,因此,教学过程中需要提升到一种更加切合当代初中教育现状的层次,而在这提升的过程中,增加教学...
  • 作者: 王传志
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2015年32期
    页码:  122
    摘要: 探究式学习是开展小学语文教学的有效方式,能够有效提高学生的学习能力和创新能力. 因此教师应重视小学语文探究式学习模式的实施,提高学生学习的兴趣. 文章主要对小学语文教学中的探究式学习模式进行...
  • 作者: 马传强
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2015年32期
    页码:  137
    摘要: 语文作业是语文教学过程中的一个重要环节,它不仅是检测教学效果的一种重要手段,还能对学生的语文学习起到一个导向作用. 符合新课程理念的语文作业,能引导学生关注生活,积极地学,灵活地学,有助于培...
  • 作者: 张炼发
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2015年32期
    页码:  141
    摘要:
  • 作者: 朱志刚
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2015年32期
    页码:  142
    摘要: 初中学生在开始学习化学知识时,出于对新学科的兴趣和受到"新鲜热闹"的化学实验的吸引,往往学习热情高涨,这种学习热情可以持续到第二单元,在这一阶段,学习成绩良好. 但在接触到原子和分子、原子结...
  • 作者: 郑伟
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2015年32期
    页码:  155
    摘要:
  • 作者: 查兰林
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2015年32期
    页码:  157
    摘要: 在新课程改革的指引下,初中数学教师要从根本上转变观念,摆脱传统教学模式的束缚,在培养学生自主学习的能力上动脑筋、下功夫,让学生热爱数学、探索数学,进而主动地去钻研、去理解、去想象,使他们在浓...
  • 作者: 李国琴
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2015年32期
    页码:  167
    摘要: 学生的课堂学习是一个心理结构自主构建的过程. 教师是外力,根本的动力来学生自身. 教师的教只有建立在学生自主构建的基础上,才能发挥作用. 教师的自我组织作用主要表现在善于调动学生学习的积极性...
  • 作者: 张淑萍
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2015年32期
    页码:  168-169
    摘要: 高中数学相较于初中数学,逻辑性更加严谨,解决问题的难度更大,学习的中心从解决实际问题延伸至了解数学的本质. 因此,学生在学习过程中会感到不适应,产生畏难情绪. 合理地使用图形化教学措施可以有...
  • 作者: 唐萍
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2015年32期
    页码:  168
    摘要: 经济全球化的发展使我们国家与其他国家之间的交流越来越密切,英语作为一种国际交流方式,逐渐成为了人们在日常生活当中必须掌握的一项基本的交流技能. 因此,在英语教学当中,教师一定要注重培养学生在...
  • 作者: 吴发文
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2015年32期
    页码:  170
    摘要: 以往在初中数学课堂上采用的传统教学模式一般强调教师在课堂上的主体地位,学生只能被动地接受知识,这就无法保证学生的学习的主动性和积极性. 在新课改背景下,学生在课堂上的地位必须得到保证,传统的...

中外交流基本信息

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ISSN ISSN1005-2623 CN CN50-1016/G0
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