中学化学教学参考期刊
出版文献量(篇)
2830
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中学化学教学参考

Reference of Chemistry Teaching in Middle School

影响因子 1.0197
教学刊物。紧密结合中学教材进行交流、研究,内容力求新意,中学教师阅后可立即用于改进自己的教学工作。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2201
CN:
61-1034/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学内
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2830
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  • 作者: 王先锋 吏三平
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  1-4
    摘要: 针对核心素养视域下高中化学课堂教学的两种错误倾向,提出课本知识结构化处理是实现静态知识转化为过程知识的新观点,阐释了课本知识结构化处理促进核心素养生成与发展的实践路径.
  • 作者: 肖中荣
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  4-7
    摘要: 批判性思维包含批判质疑的精神和理性思维的能力.化学批判性思维主要表现为具有独立的意识、质疑的勇气、反省的态度等;能够基于逻辑思维进行分析、论证和调控.提出化学批判性思维的培养机制,以"原子结...
  • 作者: 王宝斌
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  8-10
    摘要: 概念是思维的基本形式之一,它反映客观事物一般的、本质的特征,化学核心概念是构筑化学科的基石.聚焦思维考查,凸显概念内涵;培养三重表征思维,建构概念网络;开展深度学习,厘清概念本质,是优化初中...
  • 作者: 陈仕功 孙重阳
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  10-12
    摘要: 在化学学科教学中渗透思政教育,是学科发展的应然追求,课标落实的本然诉求,学科育人的自然表达,人才培养的实然体现.教师在实际教学中往往面临着育人观念滞后、课程资源不足、教学方式固化的困境,而通...
  • 作者: 徐迎春 靳辉
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  13-19
    摘要: 基于UbD理论"理解""逆向设计""大概念"等理念,结合学习进阶、"教、学、评"一体化等理论,对鲁教版初中化学"化学反应中的质量守恒"教学进行逆向设计,并将此教学设计应用于课堂实践,对推广和...
  • 作者: 陈潇潇
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  20-24
    摘要: 介绍了项目学习模式下校本课程"科学洁面"案例的开发与实施过程,呈现了项目学习主题的选取、思路的设计、项目的 实施和教学效果反馈的情况."科学洁面"案例在化学核心素养指导下以解决实际问题为目标...
  • 作者: 陈爱民 胡尚生 丁河玉 张娟
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  24-27
    摘要: 化学知识学习是培养学生化学学科核心素养的重要载体,化学教学是落实化学课程目标、引导学生达成化学学业质量标准的基本途径.特别是实验教学,在通过探究学习获取新知识的同时,注重培养学生实验探究能力...
  • 作者: 周业虹
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  28-30
    摘要: 依据《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》修订的教科书,精心编制了"研究与实践"栏目,该栏目内容与教学内容相联系,创设了真实的情境,引导学生围绕情境,在明确研究目的 的基础上...
  • 作者: 吴文中
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  31-34
    摘要: 通过对Cu和稀HNO3在无氧环境下反应所得溶液成分的检测得知反应体系中存在HNO2.经分析HNO2来自Cu和HNO3缓慢反应,HNO2是Cu与HNO3反应的活性物质,是Cu与HNO3反应的催...
  • 作者: 顾仲良
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  35-37
    摘要: 活化能是化学热力学与动力学的纽带,也是高中化学选修教学与选考复习的一个重要内容,以2021年1月浙江省选考化学反应原理题为例,在原有教学的基础上从活化分子统计学和速率公式模型化两个方向,深入...
  • 作者: 沃秀娟 李伏刚 项今朝
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  38-42
    摘要: 基于氯及其化合物主题的校本课程开发需求,设计了"实验室模拟制备84消毒液"综合实验.学生通过项目导引和前期调查进入项目情境之中,对核心任务进行拆解,小组合作完成项目,经历认识84消毒液、探究...
  • 作者: 余永健 陈湘川
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  43-45
    摘要: 从反应机理、镀层金属结构特点等方面对"铁化学置换镀铜"的不足进行梳理,从而对比出"铁电化学镀铜"的优势.新人教版(2019年)教材增设了"简单电镀"的学生实验.通过查阅相关电镀工艺资料并结合...
  • 作者: 翟秀花
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  46
    摘要: 利用自制教具电解氯化铜溶液,不仅装置简单,现象产生快且明显,也适合其他溶液的微型电解,具有推广价值.
  • 作者: 陈贵新 夏立先
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  47-48
    摘要: 对银氨溶液自身反应产生银镜做了探索,发现在银氨溶液中不添加强碱难以产生银镜,加强碱使溶液呈较强的碱性并在较高温度下会生成银镜.设计了甲酸、甲酸钠、甲酸酯与银氨溶液反应的实验,发现它们在一定条...
  • 作者: 唐悦 李小宝
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  49-50
    摘要: 用氯化钴可以很简单安全地开展温度和浓度对化学平衡的影响实验,且现象明显.溶液的颜色可以用配位离子的结构及互补色的理论解释.
  • 作者: 蒋艳
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  50-54
    摘要: 深入挖掘"金属和金属材料"背后的文化属性、历史属性、科学属性和实践属性,对本章知识进行解构与重组.以楚国历史文化为背景,以"楚字"解义入境,以"楚铜"探秘穿线,以"楚人"精神激志,将金属材料...
  • 作者: 尹卫平 余洁琼
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  55-57
    摘要: 聚焦浙江选考热点"氢键",从图表数据分析入手,结合简单易行的实验,使学生切实感触氢键的存在.在数据图表、实验及历年真题的分析与点评中,不断丰富和完善学生对氢键的认识和理解,建构分析模型,落实...
  • 作者: 黄泰荣 王辉
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  57-61
    摘要: 学科认识方式是学科核心素养发展的内涵实质,学科知识只有变为自觉主动的认识角度和认识思路才能转化为学科核心素养.基于学科认识方式的视角,以相关试题的改造、评析及评分标准设计为例,探讨素养导向的...
  • 作者: 陈星勇
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  62-64
    摘要: 按照中考改革的要求,结合命题实践和具体的案例分析,探讨初中学业水平考试(中考)化学科普短文阅读类试题的命题方法和策略,以期解决命题中的困惑.
  • 作者: 莘赞梅 王晓军 佟文丰 赵晓冉 张立
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  65-69
    摘要: 立德树人是教育的根本任务,高考及模拟命题作为高考改革的关键环节,必须坚持以"立德树人"作为价值引领.梳理了立德树人根本任务的推进过程,并以北京市石景山区高三模拟试题为例,阐述模拟命题落实立德...
  • 作者: 李发顺 任雪明
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  69-72
    摘要: 分析了2020年北京市普通高中学业水平等级考试第17题,从试题情境选择、结构化水平、学业质量水平等角度编码与整理,提出指向教、学、评一致性的试题命制建议,在课程标准指引下改进教学,通过评价推...
  • 作者: 周小秀 刘陈香 钟辉生
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  73-76
    摘要: 分析了近些年高考试题出现的由方程式耦合求算焓变逐步转向对由方程式耦合所带来的反应方向及限度的认识.从热力学角度简述了耦合反应的内涵及意义.梳理了历年高考试题情境中耦合反应的社会价值.
  • 作者: 肖鹏飞 刘冉旭
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  76-78
    摘要: 为了提高高中生化学竞赛实验培训的科学性和有效性,提出基于发展学科核心素养的竞赛实验培训模式,并进行初步探究.从课程规划以及能力发展两个方面对该模式进行介绍.实践证明,采用该模式后,教学效果显...
  • 作者:
    发表期刊: 2021年11期
    页码:  78
    摘要:

中学化学教学参考基本信息

刊名 中学化学教学参考 主编 王军翔
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-2201 CN 61-1034/G4
邮编 710062 电子邮箱 che@cfe21.com
电话 029-85234213 网址 www.snupg.com
地址 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学内

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