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中小学心理健康教育2012年出版文献
出版文献量（篇）
12356
总下载数（次）
20
中小学心理健康教育
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ZHONGXIAOXUE XINLI JIANKANG JIAOYU
影响因子
0.1990
本刊是直接服务于一线教师的以中小学心理健康教育为内容的中央级专业月刊。
主办单位：
开明出版社
ISSN：
1671-2684
CN：
11-4699/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
100089
地址：
出版文献量（篇）
12356
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 良好的生涯教育必然是遵循科学规律的。生涯教育要研究生涯规划的规律,需要教育者具有科学的精神、科学的方法。科学家卡尔.萨根说：＂在我看来,体现迷信特点的不是它对知识体系的主张,而是它寻求真理的...
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212. 浅析高中职业生涯规划教育的重要性刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 近些年,我国大学职业生涯规划教育发展很快,但高中职业生涯规划意识仍十分淡薄。尽管国家相关部门对中学生职业生涯规划的研究已开展多年,但在大多数学校依然处于计划阶段,落实起来难上加难。因为课时紧...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 二十一世纪对人才的基本要求是敢于冒险、敢于探索,善于竞争、善于合作,富于创造,这些品质无不与良好的心理素质密切相关。因此,培养学生健康的心理,形成健全的人格,不仅是学生自身健康成长的需要,更...
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214. 生命的灵动刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 前不久,女儿因病毒感染,右手拇指做了一个小小的手术,简单包扎后医生叮嘱可以出院正常生活,但是那个手指十天内不能碰水。于是住校的女儿开始尝试用左手做事,她说最不方便的就是洗脸洗衣洗浴的时候,有...
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215. 细节教育让我和学生共成长刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 头疼,因为接手了一个让人头疼的班;庆幸,因为细节教育让我和孩子们共同成长,共同享受细节教育带给我们的成功。一、细节让沟通如此简单我是中途接手这个班的,分明能感沉到学生的冷漠、抵触,甚至有一些...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 高中生在享受网络带来的便利时,由于对网络整体认知水平不高,以及他们正处于心理发展的＂断乳期＂,辨别能力和自制力不强,很容易受到网络中游戏、暴力、色情、反动、迷信等不良信息腐蚀,陷入其中不能自...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 一些学校已经形成了相对规范和固定的班主任培养程式,但随着教龄的增长,教师易产生职业倦怠感,同时学生又是不断成长和变化的群体,因此现代教育需要教师和学生共同成长。积极心理学是心理学研究的一个新...
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218. 将赏识教育进行到底刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 不知你是否记得中央电视台那则经典广告＂有时间多陪陪孩子＂。广告中的小女孩物质生活条件优越,屋子里玩具、电脑、书籍样样俱全。她手捧着奖状急切地等着爸爸回家,一遍遍地询问,一次次地失望,夜深了,...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 在创造力日益成为未来核心竞争力的今天,对孩子进行美术教育越来越受到家长的推崇。为此,近年来社会上以各种方式举办的美术培训机构也一直长盛不衰。这一现象足以反映家长对儿童美术教育的重视,但重视未...
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220. 惩罚也可以是教育的“乘法”刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 中学生斯卡斯代尔是一个自行车迷。一天清晨,他骑着自行车去上学,由于车速太快,引起了一个正在巡逻的警察的注意,这位警察下意识地拿出测速仪,想看看他有没有超速。测出的数字让人吃惊,这分明是汽车的...
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221. 建构主义视角下对认知风格的理解与应用刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 认知风格是指个体所偏爱的信息加工方式。个体建构实质上是每个人在所特有的认知风格的基础上,进行选择、注意、编码、存储、提取信息的结果。根据Riding等人的研究,认知风格具有两个维度：整体—分...
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222. 中小学心理健康教育课程实施的困境与策略刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 当前我国中小学心理健康教育课程实施过程中仍然存在诸多问题。今后应该建立和完善中小学心理健康教育管理机制,大力加强师资队伍建设,重视心理健康教育课程实施的规划化和专业化运作。
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223. 心理健康课程整合模式探析刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 心理健康课程整合是基于课程整合的设计思想,挖掘学校教育教学中与心理健康课程内容相关联的因素,进行有机联系,整体构建学校心理健康课程。它是在心理健康教育模式整体构建视野下开展的,而不是一种孤立...
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224. 封面人物档案刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 杨军,北京师范大学教育培训中心执行主任,北京师范大学心理学院教师。原北京师大辅仁应用心理发展中心（简称辅仁心理中心）创始人。杨主任1986年毕业于北京师范大学心理学院,留校从事心理教育与研究...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 本文根据笔者五年多高中心理健康教育课的教学实践,探讨了如何使用灵活的椅子来提高心理课的课堂效率,具体包括：秧田式、圆圈式、长方形、站立和席地而坐等形式的运用及优缺点。
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226. 自我肯定训练在中职校心理健康课中的应用刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 自我肯定训练是一种教导个体在尊重别人的前提下自在表达自身权益和意见的训练策略,可以改善人际沟通,进而建立自信。本文分析了当前中等职业教育学校心理健康课存在的问题,以及自我肯定训练运用于中职校...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 情绪能力是个体对自己和他人情绪进行识别、解释和建设性地反应的必要社会技能,对个体积极发展与适应起重要作用。美国的社会情绪学习（SEL）将提升中小学生情绪能力作为重要内容,通过该课程可以有效减...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 心理课是高中所有课程中最受欢迎的课程之一,因为它独特的内容、多样的形式、有趣的过程以及特殊的效果,让学生有别样的感觉,尤其是轻松活泼的课堂氛围,让学生与众不同的个性得到充分展现。同时,教师容...
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229. 换个角度看问题——情绪的自我调节刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 【设计意图】引导学生从积极的角度面对生活学习中遇到的各种情绪问题,保持良好的心态。【活动目标】1.掌握情绪ABC理论的基本含义,理解认知对情绪产生的重要影响。2.学会用情绪ABC理论调节自己...
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230. 心理咨询中的作业布置及需要注意的问题刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 心理咨询中的作业布置,即咨询员在每次咨询结束时为了达到强化和巩固咨询效果的目的,根据来访者的心理困扰布置适当的家庭作业,并在实施过程中进行检查、调整、反馈的过程。心理咨询中作业布置的目的是为...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 一、背景资料求助者：小惠（化名）,女,10岁,小学三年级学生,汉族,无宗教信仰。在父母陪同下前来求助。在班级担任班干部,学习优秀,在老师、同学和父母眼中是懂事、优秀的孩子。身体健康,无病史,...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 一、引言现在的孩子大多数是独生子女。由于有较优越的生活环境,并受到家中成员的厚爱与周到细致的照顾,容易形成自私、唯我独尊等不良个性。以幼儿为对象的一项调查表明：刚入园的孩子,有90%以上以自...
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233. 中学教师职业倦怠状况及应对策略刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 一、教师职业倦怠教师职业倦怠是教师不能顺利应对工作压力时的一种极端反应,是在长期压力体验下所产生的情绪、态度和行为的衰减状态,典型症状是工作满意度低、工作热情和兴趣丧失以及情感疏离和冷漠。教...
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234. 青年教师展示“精品课”的心理弱点及调适刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 一、展示课失败的心理弱点（一）惧怕心理。许多教师刚刚任教不久,教学经验不足,担心得不到领导的认同。接到通知后,听说有很多领导听课,顿感焦虑、害怕;还有时候,通知的期限非常短,教师感到准备不充...
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235. 浅谈学科教学渗透心理健康教育的原则刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 一、学科教学为主,心理健康教育为辅学科教学为主,心理健康教育为辅的原则是指学科课程本身的内在规定性目标是＂主目标＂,心理健康教育目标是＂副目标＂。基本要求是：1.教学设计主要围绕完成学科目标...
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236. 实施扬长教育 发挥学生潜能刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年10期页码:摘要： ＂扬长教育＂指的是教育者要用积极的目光去看待每一个学生,充分发掘每个学生的长处,发挥学生潜能,让学生在＂扬长＂中充满自信、走向成功,为学生将来的发展奠定良好的基础。扬长教育是一种阳光教育,让...
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237. 用赏识和尊重打开学生心灵的大门刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 我的学生中有成绩优异的、有人品出众的、有才华横溢的、有交际能力超强的……但金无足赤,人无完人,没有人是十全十美的,可我相信瑕不掩瑜。＂当上帝给你关上一扇门,必定会给你打开一扇窗。＂所以我用赏...
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238. 善用心理效应营造积极氛围刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 前两天看了一本唐诺的书《阅读的故事》,我如同走进美丽富饶的世界,那么恬静、悠远、丰润……读书在唐诺的眼中不是一种良好的习惯、不是一种知识的积累、不是思想的灌输,而是心智与心灵的洗涤与丰厚。闭...
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239. 让花扮靓童年刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 2009年暑假过后回到学校,看着新粉刷的教室,整齐的桌椅,洁净的窗户,总感觉少了些什么,原来是生机。于是新生入学时的家长会上,我向家长提建议,想把教室打扮得漂亮些,让学生从家带来一些好养活又...
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240. 让爱融化“疤头汤尼”心灵的积雪刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 汤尼是几米的漫画《童年下雪了》里的一个男孩。他只要遇见陌生人,就会害怕得急急逃跑,因为过于紧张,常常跌得头破血流,在头上留下了很多疤,因此得名＂疤头汤尼＂。因为害羞,他不敢和别人交流,因为害...
中小学心理健康教育基本信息
| 刊名 | 中小学心理健康教育 | 主编 | 焦向英 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 开明出版社 | 主管单位 | 中国民主促进会中央委员会 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1671-2684 | CN | 11-4699/G4 |
| 邮编 | 100089 | 电子邮箱 | kmyuhong@126.com |
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