中学政治教学参考期刊
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中学政治教学参考

Political Science Teaching Reference for Secondary School

影响因子 0.4168
教学刊物。为提高中学政治课教学质量和思想政治工作水平服务;为思想政治课改革服务。紧密配合中学思想政治课教学实际,反映全国各地的政治课改革,教学中的新鲜经验和政治理论研究中的新观点及积极开展思想政治课教研活动和第二课堂活动的新情况。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2147
CN:
61-1030/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
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  • 作者: 高保卫
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  1
    摘要: 2019年3月18日,作为教师代表,我非常荣幸地参加了“学校思想政治理论课教师座谈会”,近距离地聆听中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对思想政治课的重要讲话.殷殷嘱托,语重心长;无...
  • 作者: 胡瑾
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  4-5
    摘要: 党的十九大报告提出,中国特色社会主义进入了新时代,新时代的社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾.人们对美好生活的向往,成为党和国家的奋斗目标. 一、增加居...
  • 作者: 张高峻
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  6-8
    摘要: “为政之道,民生为本”,2019年两会依旧坚持“以人民为中心”的发展思想,把“人民的获得感、幸福感和安全感”作为工作的出发点和落脚点,把“人民群众赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应”作为治国...
  • 作者: 马超
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  12-13
    摘要: 《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称“2017年新课标”)指出:“我国公民的公共参与,就是有序参与公共事务,勇于承担社会责任,积极行使人民当家做主的政治权利.”据此,我们认...
  • 作者: 于保东
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  13-14
    摘要: 实现中华民族复兴的中国梦是一项伟大工程.这项伟大工程的实现归根结底要靠人才,要靠教育.习近平总书记在党的十九大报告中围绕“优先发展教育事业”全新战略部署明确提出:“建设教育强国是中华民族伟大...
  • 作者: 朱彬彬
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  20-21
    摘要: 微课程,即教师引领学生以协作互助方式在短时段内完成小任务的课程,是微时代学习方式变革的产物.作为一种学习方式,它具有“微”的特征;作为一种课程样态,它具有探究功能;作为一种组织方式,它具有迅...
  • 作者: 王占明
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  22-24
    摘要: 政治认同是思想政治课必须培育的核心素养之一,特别是在中国特色社会主义进入新时代的背景下,该素养显得更加重要.“从本质上看,当代中国的政治认同,就是对中国特色社会主义道路、理论、制度的认同,就...
  • 作者: 胡显红 董旺森
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  26-27
    摘要: 课堂如何从知识学习走向素养培育?“在学科课堂条件下,作为必备品格和关键能力合力形成的学科核心素养,主要还是在知识建构的过程中逐渐发展起来的.”笔者认为,知识建构是围绕学习主题,综合理解必备知...
  • 作者: 刘小红
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  28-29
    摘要: 新时代,思想政治课教学应努力打造精品课、开辟新境界.那么,什么样的课才是“精品课”?我们又如何打造“精品课”?对这些问题进行正确解答不是名师的专项工作,而是需要每位思想政治课教师研究的现实课...
  • 作者: 周建民
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  30-33
    摘要: 《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称“2017年新课标”)在“实施建议”中提出,“围绕议题,设计活动型学科课程的教学”“使活动设计成为教学设计和承载学科内容的重要形式”.现...
  • 作者: 田英
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  34-35
    摘要: 设计一节微课,我们不仅要关注微课制作的技术和理念,还要关注微课的策划与设计.笔者结合教学实践,总结了微课设计中应遵循的几条曲线及其启示. 一、遵循遗忘曲线,凸显重点知识 德国著名心理学家...
  • 作者: 张志红
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  36-37
    摘要: 创设教学情境一直是广大教师常用的教学方法,在发展学生核心素养的今天,该方法使用水平的高低更能检验教师的教学基本功.然而,部分教师一味为了追求情境教学法而设置情境,创设情境的能力不够高,与核心...
  • 作者: 沈增宏
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  38-39
    摘要: 当前,新一轮课程改革正在有序推进,新课改要求运用多种教学方式,尤其是议题式教学引导学生自主学习、合作学习和探究学习,以提高学习效果,培育核心素养.关于如何推进议题式教学,见仁见智.下面,以本...
  • 作者: 杨有平
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  43-45
    摘要: 《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称“2017年新课标”)指出:“构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程.”构建活动型学科课程是培育学生核心素养的重要抓手,也...
  • 作者: 金阿宁
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  45-46
    摘要: 议题式教学,是对普通高中思想政治学科传统教育教学方法的改造和创新,是一种直面真实问题解决的建构式学习方式,也是“学习者中心”的回归.要让学习者回归课堂中心,通过探究活动,开展议题式教学是一个...
  • 作者: 栾军
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  47-48
    摘要: 《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称“2017年新课标”)将高中思想政治课程性质界定为“活动型学科课程”,将有效实施活动型课程的首要教学与评价建议确定为“围绕议题,设计活动...
  • 作者: 李振刚 王晓莹
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  49-50
    摘要: 《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称“2017年新课标”)明确提出,高中思想政治教学紧密结合社会实践,充分尊重学生个体体验,增强学生理解社会和参与社会的能力,构建以培育核心...
  • 作者: 李娜
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  50-52
    摘要: 2018年9月28日-30日,笔者有幸观摩了由陕西师范大学基础教育研究院和中学政治教学参考编辑部主办、江苏省苏州市教育科学研究院和江苏省苏州第一中学承办的“第二届全国高中思想政治卓越课堂观摩...
  • 作者: 季燕
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  53-54
    摘要: 2018年9月28日-30日,我有幸参加了由陕西师范大学基础教育研究院、中学政治教学参考编辑部联合江苏省苏州教育科学研究院、江苏省苏州第一中学举办的“第二届全国高中思想政治卓越课堂观摩及研讨...
  • 作者: 于善华 张明佐
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  55-56
    摘要: 在江苏省高中思想政治优质课竞赛中,南京大学附中杨璐老师“树立创新意识是唯物辩证法的要求”一课,让所有观摩教师耳目一新.教学中,杨老师敬捧传统文化,满掬古典文泉.杨老师先通过一组有关雨伞的图片...
  • 作者: 顾红松
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  57-58
    摘要: 2018年12月19日,盐城市范红军名师工作室特邀苏州市兼职教研员王德明老师和盐城市盐阜中学副校长朱丽萍老师以“价值判断与价值选择”为课题,开展了两节同课异构课.两位教师都采用议题式教学法,...
  • 作者: 张可然
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  59-60
    摘要: 家国情怀是主体对家庭、乡土和祖国的一种朴素而真挚的热爱之情.培养家国情怀即是培养学生注重个人修身、亲情乡情和心怀天下的情感,应关注学生兴趣、思维、情感、行为习惯的生成.教师可借用乡土资源创设...
  • 作者: 居群丹
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  61-63
    摘要: 有乡土,家就在;有守望,根就在.台湾师范大学吴明清教授曾对乡土这样定义:“乡土是以自我为圆心,以情感为半径,画一片有家有生活的土地:生活中有人有事,土地上有景有物,交织成绵延不绝的历史和文化...
  • 作者: 林光勇
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  63-64
    摘要: 在思想政治课教学中,可使用议题式教学法对学生进行教育,使知识、能力、情感态度价值观与高中思想政治学科核心素养高度融合.笔者以“重庆万州公交车坠江案”为议题背景,探讨如何用议题式教学培育学生学...
  • 作者: 林万春 黄南福
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  65-66
    摘要: 思想政治学困生(以下简称“学困生”)是指,高中阶段政治学科学习兴趣不浓厚、学习效率不够高、学习成绩不理想的学生.南京师范大学孙彩平教授对中学生网络生活进行深入研究,得出一个重要结论:“网络的...
  • 作者: 尹建华 王雨宵
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  67
    摘要: 2018年12月,加拿大政府拘押华为公司首席财务官孟晚舟女士.随后该事件急速发酵,引发社会各界高度关注.中国外交部多次发声,表明坚决立场,对该行为表示强烈抗议,要求立即放人.我们可以从哲学角...
  • 作者: 沈雪春
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  68-70
    摘要: 议题式复习课教学是指,以“议中学”的方式进行复习课教学的一种方法.与议题式新授课相比,议题式复习课更直接指向甄别性的结果评价.《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称“2017...
  • 作者:
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  71-72
    摘要:
  • 作者: 王晓宁
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  73-75
    摘要: 日前,笔者有幸参加了宁波城区首届高中政治教师“命题一说题一讲评”主题式、系列化学科教研活动.综观整个活动过程和结果,可以明显感受到,广大参赛教师学识深厚、基础扎实,参与态度积极、热情高涨,试...
  • 作者:
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  封2
    摘要:

中学政治教学参考基本信息

刊名 中学政治教学参考 主编 康维铎
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-2147 CN 61-1030/G4
邮编 710062 电子邮箱
电话 029-85212152 85308197 网址
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