试论“同字”修辞格

• 作者: 曹文秀 胡新
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 修辞方法 同字 修辞现象 口语语体 《半月谈》 周仁济 修辞活动 书面语体 仿词 修辞效果
• 年，卷（期）: 1983,（1）
• 页码范围: 73-76
• 页数: 4页
• 分类号: G6

摘要

<正>先请看下面的例句: (1)责任到了人,干部不当监工,滑人不挑轻工,懒人不磨洋工,(《半月谈》1981年15期41页) (2)事实上,学生作文造成“提起作文直摇头,看见题目皱眉头,打开本子咬笔头,想了半天没开头”的情况,主要是老师出的题目没有结合儿童实际的缘故。(周仁济《语化教学法》253页) 以上两例,都有把相同的字放在相连几句话的末尾的情形。这是一种积极修辞现象。这种修辞现象不仅大量地出现于口语语体之中,而且在书面语体中也日见增多。有人把这种修辞方法称为“同字”,但一般的修辞书对此都很少提及。本文打算就这一修辞方法的定名、范围,它和其它修辞方法的联系和区别,它的表达效果等问题作一些探讨。