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摘要:
自从赵紫阳总理在五届人大四次会议的政府报告中指出:"各级学校都要加强中国历史和地理的教学,这是向学生进行爱国主义教育的一个重要内容"后,广大师生更加重视历史课的学习。然而,还有部分学生不够重视。目前,历史教师正在探讨如何运用科学的方法教育学生,使学生学到中国历史和世界历史的基本规律,使学生受到爱国主义和历史唯物主义教育,树立共产主义的思想信念,帮助学生逐步学会运用历史唯物主义的基本观点去观察问题和分析问题。开发学生智力,培养学生的能力。
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文献信息
篇名 历史教学怎样激发学生学习的兴趣?
来源期刊 朝阳师专学报 学科 教育
关键词 学生智力 历史教学 学习 历史唯物主义教育 爱国主义教育 激发 中国历史 科学的方法
年,卷(期) cyszxb,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 G40-013
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研究主题发展历程
节点文献
学生智力
历史教学
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历史唯物主义教育
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激发
中国历史
科学的方法
研究起点
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期刊影响力
朝阳师专学报
季刊
辽宁省朝阳市凌河街四段219号
出版文献量(篇)
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