青春期学生智力发展因子模型与心理特征探讨

• 作者: 戴梅竞 王沁丹
• 来源期刊: 中国公共卫生学报
• 学科: 医学
• 关键词: 智力测验 青春期 心理 学生
• 年，卷（期）: 1990,（4）
• 页码范围: 229-232
• 页数: 4页
• 分类号: R179.1

摘要

作者对处于青春发育期的558名大、中学生作了智力测验,821名作了人格度测定,并对大学医科生、工科生和中学生的心理发展特征进行了对比研究,并建立了智力优势因子模型。结果表明,医科生的记忆能力较强;工科生的理解与判断能力较强;中学生的抽象思维能力较强。人格度群体结构两者相仿,以E外向型占优,次为N型,E内向、型P均占少数。大、中学生曾有自杀意念者和弧独感者较为多见。自杀和孤独意念多发生在N型人群中。本文对如何创造一个有利于学生心理健康发展的环境问题作了简要讨论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴梅竞		6	69	3.0	6.0
2	王沁丹		1	0	0.0	0.0