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我是如何讲授排列、组合的
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摘要：
一、排列问题的导入关于排列概念的教学,除了用教材中"一条民航线需准备几种机票"这个引例外,还可补充下面的例子:从4个班委中,任选3人担任班长、副班长和学习委员有几种选法?先启发提问:(1)4个班委中先选一个任班长有多少种选法?(4种)(2)当班长确定后,再从剩下的3个班委中选一个副班长有多少种选法?(3种)
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排列组合
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文献信息
| 篇名 | 我是如何讲授排列、组合的 | ||
| 来源期刊 | 交通职业教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 排列问题 组合问题 学生 学习委员 班长 班委 教学 种数公式 概念 元素 | ||
| 年，卷（期） | jtzyjy_1994,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 19-20 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G634.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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排列问题
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学生
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班长
班委
教学
种数公式
概念
元素
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
交通职业教育
主办单位：
南通航运职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
大16开
出版地：
江苏省南通市通盛大道185号
邮发代号：
创刊时间：
1982
语种：
chi
出版文献量（篇）
4279
总下载数（次）
5
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