地方工科院校办学目标的探讨

• 作者: 葛忠华 郭石明
• 来源期刊: 高教与经济
• 学科: 教育
• 关键词: 地方工科院校 办学目标 人才培养 社会行为 目标体系 高校 地方经济建设 社会活动 科学研究 目标选择
• 年，卷（期）: 1994,（4）
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 分类号: G648

摘要

经济体制转轨,对于高校来说,一方面要遵循教育规律,百年树人,培养跨世纪人才。另一方面又要遵循市场经济规律,面向市场,根据社会、经济发展的需要和本校的实际和可能自主办学。当前,高校,特别是地方工科院校,就有一个重新认识自我,合理选择办学目标的问题。1 办学目标及目标体系1.1 办学目标众所周知,办学是指以培养人才,获得社会效益为目的的一种社会活动或社会行为。但伴随社会进步、科技发展,教育功能和职能的(?)与完善,办学的概念也在发生变化,而有所充实和发展,现代意义的办学,则是融人才培养、科学研究、社会服务于一体,以获得社会、经济效益为目的的一种社会活动或社会行为。而办学目标,则是指这种社会活动或社会行为所追求和达到的目标。这种办学目标,从属性分析,可分目标的方向量性、集合量性,预计量性,从层级分析,可分要素目标层、相关目标层;从系统分析,可分目标本体系统、支持系统、方法系统。由此可见,办学目标是属性、层级、系统的集合。