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摘要:
在多年的数学教学实践中,为了激发学生的积极性,引导学生探讨一些习题的不同解法,这对培养学生的能力,开发学生的智力都起着十分重要的作用.例如 对弧长的曲线积分:(?)l (x<sup>2</sup>+y<sup>2</sup>)<sup>1/2</sup>ds其中l为园周x<sup>2</sup>+y<sup>2</sup>=ax解法如下:法一 令 x=rcosθ y=rsinθ则园周x<sup>2</sup>+y<sup>2</sup>=ax可变为r=acosθ且-(π/2)≤θ≤(π/2),如图一∵ds=(r<sup>2</sup>+r<sup>12</sup><sup>1/2</sup>dθ=adθ 且(x<sup>2</sup>+y<sup>2</sup>)<sup>1/2</sup>=r=acosθ∴(?)l(x<sup>2</sup>+y<sup>2</sup>)<sup>1/2</sup>ds法二取θ为参数,如图二∵OA=acosθ -π/2≤θ≤π/2
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文献信息
篇名 谈一题多解
来源期刊 新乡学院学报:社会科学版 学科 数学
关键词 曲线积分 二取 法一 弧长 隐函数 原式 罗则 导法
年,卷(期) xxxyxbshkxb_1994,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 O13-4
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研究主题发展历程
节点文献
曲线积分
二取
法一
弧长
隐函数
原式
罗则
导法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新乡学院学报(社会科学版)
季刊
1674-3334
41-1398/C
大16开
河南省新乡市金穗大道东段191号
1987
chi
出版文献量(篇)
2646
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