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摘要:
语文美育从本质上说,既是审美情感教育,又是渗透着美感的语文教育。语文美育具有明显的基础性、间接性、综合性和实践性.
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文献信息
篇名 语文美育的性质和特征
来源期刊 渭南师专学报:社会科学版 学科 教育
关键词 语文美育 性质 特征 审美情感 审美主体 审美对象 审美教育
年,卷(期) 1994,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-38
页数 8页 分类号 G40-014
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文美育
性质
特征
审美情感
审美主体
审美对象
审美教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
渭南师专学报:社会科学版
季刊
61-1218/G4
陕西渭南市站南路24号
出版文献量(篇)
309
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