中小学需要进行整体改革

• 作者: 郑克俭
• 来源期刊: 朝阳师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 整体改革 中小学 教学组织形式 教育工作者 教育实践 教学途径 教学模式 标新立异
• 年，卷（期）: cyszxb_1994,（C00）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

在漫长的教育实践中,广大教育工作者从诸多侧面和单科进行了许多单项改革实验,并取得了较为显著的成效。但这些教材、教法、教学组织形式、考试方法等单项改革仅仅是教学途径、教学模式的实验。有些单项改革搞了多年追求的只是教法上的花样翻新,教学形式上的标新立异。