《吹泡泡》设计思想

• 作者: 冷守山
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 吹泡泡 小学作文 说话训练 作文水平 直观教学手段 训练方法 儿童形象 广阔性 课堂效果 心理差异
• 年，卷（期）: xxywjx_1994,（3）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

《吹泡泡》设计思想河北冷守山低年级说话训练，是小学作文的起步阶段。如果起步晚、慢，没有好的训练方法，必定影响以后的作文水平。怎样发展低年级学生语言．提高说话能力呢？运用低年级儿童形象、直观的思维方式，用直观教学手段，无疑是一种很好的途径。《吹泡泡》就...