作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
谈学法指导中的"导"一、导向①审题导向。引导剖析文题,进行写作尝试,以揣摩内容、中心和思路,再巧妙过渡,引导明确学习目标。②"例话"定向。可引导剖析"例话",明确学习目标。③体裁定向。④作业定向。通过课后作业的分析而明确目标。二、导法①体裁定法。如学...
推荐文章
高中数学学案导学中的学法指导探析
高中数学
学案导学
学法指导
自主学习
也谈问题导学法在高中化学中的应用
问题导学法
高中化学
应用
谈高中历史教学中的学法指导
高中
学法指导
历史教学
探讨初中数学课程中问题导学法的运用
初中数学
问题导学法
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈学法指导中的“导”
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 学法指导 课后作业 定法 课文内容 整理归类 中心小学 导法 原因探究 写作方法 自我分析
年,卷(期) 1994,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄桂林 21 10 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1994(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学法指导
课后作业
定法
课文内容
整理归类
中心小学
导法
原因探究
写作方法
自我分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
论文1v1指导