基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
<正>医学生在进入临床实习前要接受问诊、体格检查等一般临床能力的教育,川崎医科大学综合临床医学教研室在4年级学生中施行由“问诊、体格检查、POMP记录病历”组成的“临床入门”实习,由于对这类实习效果的评价尚无理想的方法,故目前暂用每人作10分钟的体格检查和笔试来评价。但是,这种评价方法作为评价临床技能的效度是极有限的。在欧美,有人对医学生在问诊和体格检查技能不能作出客观的评价提出了批评,作为对策,他们采用了标准的模拟病人(SP)和临床能力客观考试(OSCE)。
推荐文章
学校里教师评价的一般方法
定量评价
定性评价
评价方法
浅析学生的一般耐力素质训练
耐力素质
训练
改革
方法
一般关系下的粗映射
一般关系
粗映射
粗映射性质
特征联系
一般广义岭估计的效率
一般岭估计
一般广义岭估计
效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 一般临床能力的评价
来源期刊 国外医学:医学教育分册 学科 医学
关键词 医学生 临床能力 评价
年,卷(期) 1995,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-35
页数 4页 分类号 R-4
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1995(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
医学生
临床能力
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国外医学:医学教育分册
季刊
1001-1218
31-1371/R
上海市医学院路138号402
出版文献量(篇)
620
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导