创造课堂情境提高教学质量

• 作者: 程平
• 来源期刊: 黑龙江农垦师专学报
• 学科: 农学
• 关键词: 课堂情境 师生关系 常规教学方法 提高教学质量 启发式教学 课堂教学 教学指导思想 教师 教学情境 学习兴趣
• 年，卷（期）: 1995,（4）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: S

摘要

创造课堂情境提高教学质量程平教学的主要形式是课堂教学，提高课堂教学的质量是提高教学质量的中心环节。课堂教学效果的好坏，又主要依赖于教学内容、教学方法和课堂组织活动。教师是课堂教学的主导，学生是主体。良好的课堂情境是推动学生积极投入学习活动的重要条件。...