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向大学的过渡──不同的学生,不同的经历[美]派特雷克·T·特伦兹尼等著王文素译按照阿斯汀所提出的“学生通过参与学习”得知“学习”这一概念源于两个方面,一个是固定时间内的学习理论概念和弗洛伊德的集中精神发泄概念──心理能量投资。阿斯汀指出五个最基本的必...
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文献信息
篇名 向大学的过渡──不同的学生,不同的经历
来源期刊 黑龙江农垦师专学报 学科 农学
关键词 上大学 过渡过程 大学生活 职业学校 高中 西南社会 人际交往 家族传统 样本选择 学生群体
年,卷(期) 1995,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-50
页数 4页 分类号 S
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研究主题发展历程
节点文献
上大学
过渡过程
大学生活
职业学校
高中
西南社会
人际交往
家族传统
样本选择
学生群体
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江农垦师专学报
季刊
1009-2641
23-5009/G4
16开
黑龙江省阿城市
1986
chi
出版文献量(篇)
1600
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6
总被引数(次)
2051
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