农科教结合应增强10种意识

• 作者: 崔平
• 来源期刊: 山西成人教育
• 学科: 教育
• 关键词: 农科教结合 目标责任 结合状态 政策激励 运行秩序 行为取向 主观随意性 理论信息 教统 自我调节
• 年，卷（期）: 1996,（10）
• 页码范围: 37-
• 页数: 1页
• 分类号: G725

摘要

农科教结合应增强１０种意识１．统筹协调意识、统筹协调意识的增强，能保证在科教以最佳的结合状态和运行秩序产生巨大的合力效应。２．政策激励意识。政策激励意识的增强，能最大限度地调动广大干部群众的积极性，形成份以激发的动力。３．目标责任意识。目标责任意识的...