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摘要:
我国高等教育分为研究生、本科生、专科生三个层次,研究生教育是高等教育的最高层次。就国家而言,它是代表国家教育水平的一个重要标志;对高等学校来说,虽然各类型学校担负培养人才规格、层次和要求有所差异,但从某种意义上说却是衡量一所学校学科建设、
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文献信息
篇名 我校研究生教育回顾及发展设想
来源期刊 高教与经济 学科 教育
关键词 研究生教育 培养研究生 硕士点 高等学校 学科建设 硕士研究生 学位授权点 本科生 化工过程机械 三个层次
年,卷(期) 1997,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-33
页数 4页 分类号 G643
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐秋生 浙江工业大学科研处 11 17 2.0 4.0
传播情况
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1997(0)
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研究主题发展历程
节点文献
研究生教育
培养研究生
硕士点
高等学校
学科建设
硕士研究生
学位授权点
本科生
化工过程机械
三个层次
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高教与经济
季刊
大16开
杭州市朝晖六区浙江工业大学
1987
chi
出版文献量(篇)
1412
总下载数(次)
4
总被引数(次)
2641
论文1v1指导