发现教学对培养学生创造力的意义

• 作者: 宫福满
• 来源期刊: 河南机电高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 发现教学法 学生创造力 认知结构 大学生能力结构 创造性思维 培养学生 华中师范大学出版社 教学方法 动手操作能力 教师
• 年，卷（期）: 1997,（1）
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

本文通过对我国高等教育培养的人才现状进行分析,指出了能力不足是目前高等教育培养人才的弱点,进而阐明了创造力在当前大学生能力结构中的重要地位,重点阐述了发现教学的实施方法,同时指出实施发现教学应注意的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宫福满	焦作工学院科研处	12	174	7.0	12.0