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摘要:
论生物学的概念教学与能力培养苏建庭现行九年义务教材生物学大纲明确要求,教师在准确传授基础知识的同时,必须注重学生的能力培养,实现由具体形象思维到抽象逻辑思维的转变,为他们今后的学习奠定坚实的基础。怎样才能实现这一教学目标,从哪些方面入手呢?笔者通过多...
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篇名 论生物学的概念教学与能力培养
来源期刊 黑龙江农垦师专学报 学科 农学
关键词 概念教学 生物学 能力培养 植物体 新概念 生物教学 理性化 关键词分析 思维能力 细胞分化
年,卷(期) 1997,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-84
页数 3页 分类号 S
字数 语种
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研究主题发展历程
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概念教学
生物学
能力培养
植物体
新概念
生物教学
理性化
关键词分析
思维能力
细胞分化
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江农垦师专学报
季刊
1009-2641
23-5009/G4
16开
黑龙江省阿城市
1986
chi
出版文献量(篇)
1600
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6
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2051
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