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摘要:
对字形结构分析有分歧意见的字西安市雁塔区教研室李志远字形结构分析对识字教学有重要的意义。但由于分析的依据不同,不少汉字可以分析为不同的结构。在分析字形结构进,我们又往往不自觉地混用了不同的方法,造成了字形结构分析的矛盾。因此,有必要规范字形结构,以利...
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文献信息
篇名 对字形结构分析有分歧意见的字
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 字形结构分析 造字法 书写法 结构分析法 分歧意见 独体字 识字教学 形声字 两种方法 上下结构
年,卷(期) 1997,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G623.22
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李志远 4 0 0.0 0.0
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1997(0)
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研究主题发展历程
节点文献
字形结构分析
造字法
书写法
结构分析法
分歧意见
独体字
识字教学
形声字
两种方法
上下结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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7410
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