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摘要:
在比较中抓住人物特点福建潘淑云在教学以写入力主的某些文章时,如能根据教材特点,采用比较的方法,将有助于学生由表及里地深入领会、正确把握人物特点,学到抓住人物特点的方法,实现教材客体、学生主体和教师主导的优化组自。现以《将相和》中的第三个小故事和《少先...
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文献信息
篇名 在比较中抓住人物特点
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 蔺相如 廉颇 正确把握 深入理解 静下心 学生主体作用 教师主导作用 《少年闰土》 教学效果 国家利益
年,卷(期) 1997,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
蔺相如
廉颇
正确把握
深入理解
静下心
学生主体作用
教师主导作用
《少年闰土》
教学效果
国家利益
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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7410
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