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摘要:
【正】我们的会计教育是否成功取决于是否达到设定的目标.目标的设定应是教育的起点,十分关键!如果不曾设定目标,则会计教学必然盲从或随意从而失控;如果设定不当,则必然误导教学.那么,如何科学地设定会计教育的目标呢?
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目标
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文献信息
篇名 专科会计教育目标初探
来源期刊 武汉金融高等专科学校学报 学科 经济
关键词 会计教育目标 动手能力 终生学习 会计教学 美国会计教育 教学思想方法 会计理论 误导教学 教学目标 财务报表
年,卷(期) 1998,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 F8
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈德刚 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
会计教育目标
动手能力
终生学习
会计教学
美国会计教育
教学思想方法
会计理论
误导教学
教学目标
财务报表
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉金融高等专科学校学报
双月刊
1009-1254
42-1573/F
16开
武汉市荆南街14号
1987
chi
出版文献量(篇)
728
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5
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803
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