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摘要:
就邓小平理论如何在高校“进教材、进课堂、进头脑”提出了一些想法:认为“进教材”,要突出反映邓小平理论的实践特色;“进课堂”要体现社会主义初级阶段的时代风貌;“进头脑”,重要的是使学生明白邓小平理论与当代青年的密切关系。
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文献信息
篇名 关于邓小平理论在高校“三进”的构想
来源期刊 连云港化工高等专科学校学报 学科 工学
关键词 邓小平理论 教学 构想
年,卷(期) 1998,(S1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-56
页数 4页 分类号 TQ-55
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节点文献
邓小平理论
教学
构想
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
连云港化工高等专科学校学报
季刊
1008-3472
32-1504/TQ
大16开
连云港市通灌路108号
1985
chi
出版文献量(篇)
796
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1517
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