激发写作兴趣 提高写作能力——高校学生写作训练的新思考

• 作者: 张元朗
• 来源期刊: 写作：中学版
• 学科: 文学
• 关键词: 写作训练 写作兴趣 写作能力 高校学生 写作教学 学生自选 自由灵活 作文兴趣 调查采访 大学生
• 年，卷（期）: 1998,（7）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: H193.6

摘要

怎样才能更好地激发高校学生的写作兴趣并提高其写作能力?笔者以为,高校的写作教学,尤其是写作训练,应从如下三方面入手:一、自由写作训练:激发学生写作兴趣的重要动因这是指在教师的指导下,在文体、形式和内容上,充分运用自由灵活、开放的方式进行训练。体裁可写普通的记叙文、议论文、说明文,也可写诗歌、小说、游记、通讯、评论、书信、通知、计划等特定文体;形式可用命题、材料作文及大小作文、课内外作文,尤要注意用非命题或自由选题作文、调查采访作文的形式;内容可适当规定范围,更要充分开放、启发学生自选内容,如写家中生活、内心感怀,校园

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张元朗	广西钦州师专中文系	1	0	0.0	0.0