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走出困扰 继续奋进——迈向新世纪的写作学学科建设之我见
走出困扰 继续奋进——迈向新世纪的写作学学科建设之我见
作者:
张明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
写作学研究
新时期
写作学科
写作教学内容
二十年
正确认识
学学科建设
新世纪
教学科目
学科地位
摘要:
走过了二十年发展历程的新时期的写作学学科建设,成绩巨大,有目共睹;但同时也存在一些影响学科更快更好发展的困扰。面对新世纪的临近,我们需要走出困扰,继续奋进,去开创学科建设的美好的明天。要走出困扰,当然先要正确认识困扰。回顾与反
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内容分析
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文献信息
篇名
走出困扰 继续奋进——迈向新世纪的写作学学科建设之我见
来源期刊
写作:中学版
学科
文学
关键词
写作学研究
新时期
写作学科
写作教学内容
二十年
正确认识
学学科建设
新世纪
教学科目
学科地位
年,卷(期)
1998,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
2-3
页数
0页
分类号
H05
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张明
新疆大学中文系
10
51
3.0
7.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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共引文献
(0)
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(0)
二级引证文献
(0)
1998(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
写作学研究
新时期
写作学科
写作教学内容
二十年
正确认识
学学科建设
新世纪
教学科目
学科地位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作:中
主办单位:
中国写作学会
武汉大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-7343
CN:
42-1088/H
开本:
出版地:
湖北省武汉市武昌珞珈山
邮发代号:
38-395
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
10735
总下载数(次)
2
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