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摘要:
板书设计,是教学过程中必不可少的重要环节,应具备主题性、概括性和全面性。记忆性板书设计能强化识记基本概念的能力;理解性板书设计能加深学生对教材知识的深刻理解;比较性板书设计能帮学生区分相似易混概念;综合性板书设计能培养学生综合运用知识的能力。
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文献信息
篇名 思想政治课板书设计初探
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 教育
关键词 思想政治课 板书设计 记忆性 理解性 比较性 综合性
年,卷(期) 1999,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G633.2
字数 语种
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1 马晓丽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治课
板书设计
记忆性
理解性
比较性
综合性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
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16153
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