评价：教学系统的要素

• 作者: 游安军
• 来源期刊: 珠海教育学院学报
• 学科: 地球科学
• 关键词: 教师 教学系统 学生 教学过程 教材 教育教学研究 国外教育 要素 协调发展 改革
• 年，卷（期）: 1999,（1）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: N09

摘要

教学活动作为一个系统，通常包含三个基本要素：教师、学生和教材。这三个要素之间相互作用，产生了教学过程中的三对基本矛盾，即教师与学生、教师与教材、学生与教材之间的矛盾(见下图1)，它们共同运动、协调发展，促进教学目标的达成。随着国外教育理论的引介和传播，以及我国教育教学研究和改革的不断深入，我们对教学系统和教学过程有了进一步的理解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	游安军	珠海教育学院数学系	22	2	1.0	1.0