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集中强化语音训练在学龄儿童腭裂修补术后言语障碍矫治中的应用
腭裂修补术
学龄儿童
集中强化语言训练
言语障碍
生活质量
唇腭裂修补术患儿围手术期护理观察
唇腭裂修补术
围手术期
护理观察
唇腭裂儿童认知功能损伤及其发育机制
唇裂
腭裂
认知功能
发育生物学
发育障碍
内容分析
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文献信息
篇名 儿童唇腭裂修补术后的身心护理
来源期刊 湖南医学高等专科学校学报 学科 医学
关键词
年,卷(期) 1999,(2) 所属期刊栏目 护理医学
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 R4
字数 2109字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-016X.1999.02.021
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1 陈国爱 1 1 1.0 1.0
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期刊影响力
湖南师范大学学报(医学版)
双月刊
1673-016X
43-1449/R
大16开
湖南省长沙市岳麓区咸嘉湖,《湖南师范大学学报(医学版)》编辑部
2004
chi
出版文献量(篇)
4211
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14969
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