论大学生心理素质教育

• 作者: 吴荔红
• 来源期刊: 学术评论
• 学科: 社会科学
• 关键词: 心理素质教育 大学生心理健康 大学生心理素质 心理咨询人员 心理咨询工作 心理卫生教育 心理问题 心理障碍 社会实践活动 封闭式教育
• 年，卷（期）: 1999,（2）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

一．充分重视大学生的心理素质教育首先，心理素质教育是促进大学生心理健康发展的主要手段之一。目前，大学生心理健康不容乐观。南京铁道医学院戴梅竞等人研究发现，目前心理问题在大学生中已报常见，有些严重的心理障碍（如精神异常）发生率近年来亦有上升趋势。心理素质教育是提高大学生心理任康水平的主要手段。通过心理江质较有，提高他们的社会适应能力、心理承受能力、自我调控能力以及人际交往能力等，使他们在智力、道德方面最大限度地发挥心理治能，达到心理控康的标准。只有心理＆底能够达标，他们才能真正成为优秀人才，这正是心理素质教育的目标。其次，心理素质教育可以帮助大学生获得成就感。据调查表明：现在一个人的成功，其心理

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1	吴荔红	福建师大教育系	2	0	0.0	0.0