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摘要:
今年全国招生工作会议提出了我国高考招生改革的近期目标,其中包括高考内容、高考科目设置、高考形式和录取方式等重大招生改革举措,由此拉开了我国新一轮高考招生改革的序幕。消息披露后。击节赞赏者有之,心存疑虑者有之,明言反对者亦有之,实可谓见仁见智,莫衷一是。本文仅就实行高考科目改革以来的实践和现状作一简要透视,对高考“3+X”科目设置这一新举措进行一些探析,并提出改革“3+X”科目考试的设想。
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文献信息
篇名 对高考科目改革的探析及设想
来源期刊 高校招生:高考升学版 学科 教育
关键词 高考科目改革 招生改革 高考科目设置 高考内容 会考制度 考试 考生 高等学校 片面追求升学率 设想
年,卷(期) 1999,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 G632.474
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研究主题发展历程
节点文献
高考科目改革
招生改革
高考科目设置
高考内容
会考制度
考试
考生
高等学校
片面追求升学率
设想
研究起点
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期刊影响力
高校招生:高考指南
月刊
1671-2293
51-1611/G4
四川省成都市学道街42号
62-148
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