瑶,壮,汉小学儿童利地观念发展的比较研究

• 来源期刊: 广西民族学院学报(自然科学版)
• 学科: 哲学
• 关键词: 瑶族 壮族 汉族 儿童 利地观念 心理学
• 年，卷（期）: 1999,（4）
• 页码范围: 67-70
• 页数: 4页
• 分类号: B844.1
• 语种: 中文

摘要

采用自编的救难分享,损献,助人和安慰等五个方面的两难事故,艰瑶壮,汉个民族的二、四、六年级共545名儿童进行测试,对利他选择和理由反应的结果进行分析,取得了瑶壮、汉小学儿童利地观念2中的利他选择认识水平的差异特点.